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  2. Faust, Nicole [VerfasserIn] ; Marx, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Röttger, Kati [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kreuder, Friedemann [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Marx, Peter W. [HerausgeberIn]

    Körperwissen in Bewegung : vom klassischen Ballett zum Ausdruckstanz

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    Marburg: Tectum-Verl., 2006

    Erschienen in: Kleine Mainzer Schriften zur Theaterwissenschaft ; 8

  8. Ristow, Nicole [HerausgeberIn]; Marx, Hans Joachim [GefeierteR]; Sandberger, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schröder, Dorothea [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    "Critica musica" : Studien zum 17. und 18. Jahrhundert ; Festschrift Hans Joachim Marx zum 65. Geburtstag

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    Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001

    Erschienen in: M-&-P-Schriftenreihe für Wissenschaft und Forschung ; Musik- Musik

    Sächsische Bibliografie
  10. Hudl, Nicole [VerfasserIn] ; Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften, Universität Leipzig

    Neural correlates of working memory training : fMRI analyses in healthy older adults

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    Leipzig: Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, 2020

    Erschienen in: Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften: MPI series in human cognitive and brain sciences ; 205

  12. Marx, Nicole [VerfasserIn]; Steinhoff, Torsten [VerfasserIn]

    Können einzelsprachliche Interventionen sprachenübergreifende Effekte haben? : wie die schulische Majoritätssprache Herkunftssprachen fördern kann = Can monolingual interventions be effective across languages? : how the language of schooling can support heritage languages

    Aufsätze
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    2021

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 24(2021), 4, Seite 819-839

  13. Marx, Nicole [VerfasserIn]; Steinhoff, Torsten [VerfasserIn] ; Universität zu Köln Institut für Deutsche Sprache und Literatur II

    Textrevisionen in der multilingualen Orientierungsstufe : TimO : Projektlaufzeit: 10.2016-09.2019 = Text revision in multilingual secondary schools

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    Köln: [Universität zu Köln, Philosophische Fakultät, Institut für Deutsche Sprache und Literatur II], [2020?]

  14. Steinhoff, Torsten [VerfasserIn]; Marx, Nicole [VerfasserIn] ; Universität Siegen Germanistisches Seminar, Universität Bremen Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften

    Transfer des Bildungswortschatzes von der Schriftlichkeit in die Mündlichkeit in den Sachfächern der Sekundarstufe I ("TraBi") : Schlussbericht zu dem vom BMBF geförderten Forschungsprojekt TraBi : Projektlaufzeit: 01.2016-12.2018 = Transfer of academic vocabulary from written to oral modes in content teaching and learning - Effectiveness of vocabulary training across content courses

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    Siegen: Universität Siegen, Februar 2020

  16. Albert, Ruth [VerfasserIn]; Marx, Nicole [VerfasserIn]

    Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung : Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht - [3., überarbeitete und aktualisierte Auflage]

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, 2016

    Erschienen in: Narr Studienbücher

  17. Albert, Ruth [VerfasserIn]; Marx, Nicole [VerfasserIn]

    Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung : Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht - [2., überarb. u. aktualis. Aufl.]

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    Tübingen: Narr, 2014

    Erschienen in: Narr Studienbücher

  18. Albert, Ruth [VerfasserIn]; Marx, Nicole [VerfasserIn]

    Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung : Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht

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    Tübingen: Narr, 2010

    Erschienen in: Narr Studienbücher

  19. Marx, Nicole [VerfasserIn]; Langner, Michael [VerfasserIn]

    Einleitung zum Themenheft : die neuen Medien im Fremdsprachenunterricht

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    2005

    Erschienen in: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht ; 10(2005), 1

  20. Ehrig, Britta-Katharina [VerfasserIn]; Marx, Nicole [VerfasserIn]; Neumann, Lena [VerfasserIn]

    Förderung bildungssprachlicher Lexik im Jahrgang 5 : empirische Evaluation eines integrativen Förderkonzepts = Increasing academic vocabulary understanding and use in grade 5 : an intervention study

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    2020

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 23(2020), 3, Seite 613-631