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  1. Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Institut für Wissenschaftliches Rechnen Dresden Professur für Didaktik der Mathematik

    Schwingungen und Wellen (1 DVD-Video)

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    Dresden: leXsolar, 2007

    Erschienen in: Grundlagen der Physik

  2. Sadidi, Farahnaz [Verfasser:in] ; Pospiech, Gesche [Akademische:r Betreuer:in]; Schwartz, Renée [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden

    Development and evaluation of a teaching unit in particle physics to promote students’ critical thinking

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    Dresden: Technische Universität Dresden, [2023?]

  3. Kuske-Janßen, Wiebke Hinrike [Verfasser:in] ; Pospiech, Gesche [Akademische:r Betreuer:in]; Karam, Ricardo [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden

    Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8

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    Berlin: Logos Verlag, [2020]

    Erschienen in: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 305

  4. Heine, Erik [Verfasser:in] ; Pospiech, Gesche [Akademische:r Betreuer:in]; Rincke, Karsten [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden, Logos Verlag Berlin

    Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie

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    Berlin: Logos Verlag, [2022]

    Erschienen in: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 333

  6. Niethammer, Manuela [Herausgeber:in]; Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Staatliche Kunstsammlungen Dresden Abteilung Museumspädagogik, Staatliche Kunstsammlungen Dresden Museumspädagogik

    Naturwissenschaft und Kunst : Gestaltung fächerübergreifenden Unterrichts

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    Münster; München; Berlin; New York: Waxmann, 2013

  8. Melzer, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gehrmann, Axel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    QUER - Qualifikationsprogramm für Akademiker zum Einstieg in den Lehrerberuf : Bilanz 2014

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    Dresden: Techn. Univ., QUER-Projekt, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, 2014

    Sächsische Bibliografie
  10. Melzer, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gehrmann, Axel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Braun, Claudia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    QUER - Qualifikationsprogramm für Akademiker zum Einstieg in den Lehrerberuf : Abschlussbericht Dezember 2014

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    Dresden: Techn. Univ., QUER-Projekt, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, 2014

    Sächsische Bibliografie
  12. Sadidi, Farahnaz [Verfasser:in] ; Pospiech, Gesche [Akademische:r Betreuer:in]; Schwartz, Renée [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden

    Development and Evaluation of a Teaching Unit in Particle Physics to Promote Students’ Critical Thinking

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    Dresden: Technische Universität Dresden, 2023

  13. Simon, Florian [Verfasser:in] ; Pospiech, Gesche [Akademische:r Betreuer:in]; Müller, Andreas [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden

    Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen : Eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen

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    Dresden, 2020

  14. Brill, Steffen [Verfasser:in] ; Besand, Anja [Akademische:r Betreuer:in]; Pospiech, Gesche [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden

    Handlungsmöglichkeiten der Institution Schule in Bezug auf politisches Engagement von Schüler*innen am Beispiel von Fridays For Future

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    Dresden, 2020

  15. Streller, Matthias [Verfasser:in] ; Pospiech, Gesche [Akademische:r Betreuer:in]; Hofstein, Avi [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden

    The educational effects of pre and post-work in out-of-school laboratories

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    Dresden: Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2016 ; Dresden: Technische Universität Dresden, 2016

  17. Schulz, Johannes [Verfasser:in] ; Priemer, Burkhard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Borowski, Andreas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Entwicklung eines Testinstrumentes zur Erfassung von Kompetenzen im Umgang mit Messunsicherheiten

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    Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, 2022

  18. Melzer, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gehrmann, Axel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    QUER - Qualifikationsprogramm für Akademiker zum Einstieg in den Lehrerberuf : Abschlussbericht Dezember 2014

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    Dresden: Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, 2014 ; Dresden: Technische Universität Dresden, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, 2014 ; Online-Ausg., Dresden: Saechsische Landesbibliothek - Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2015

    Sächsische Bibliografie
  19. Böhm, Ulrike [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Körndle, Hermann [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Narciss, Susanne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Physicists use mathematics to describe physical principles an mathematicians use physical phenomena to illustrate mathematical formula - Do they really mean the same?

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    Dresden: HTW Dresden, 2011 ; Online-Ausg., 2012

  20. Sadidi, Farahnaz [Verfasser:in] ; Pospiech, Gesche [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schwartz, Renee´ [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Development and Evaluation of a Teaching Unit in Particle Physics to Promote Students’ Critical Thinking

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    Dresden: Technische Universität Dresden, 2023