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  1. Muroga, Atsuko [Verfasser:in]; Zaw, HtetThiha [Verfasser:in]; Mizunoya, Suguru [Verfasser:in]; Lin, Hsiao-Chen [Verfasser:in]; Brossard, Matt [Verfasser:in]; Reuge, Nicolas [Verfasser:in]

    COVID-19 : a reason to double down on investments in pre-primary education

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    Florence, Italy: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2020

    Erschienen in: Innocenti working paper ; 2020,11

  2. Borkowski, Artur [Verfasser:in]; Ortiz Correa, Javier Santiago [Verfasser:in]; Bundy, Donald A. P. [Verfasser:in]; Burbano, Carmen [Verfasser:in]; Hayashi, Chika [Verfasser:in]; Lloyd-Evans, Edward [Verfasser:in]; Neitzel, Jutta [Verfasser:in]; Reuge, Nicolas [Verfasser:in]

    COVID-19 : missing more than a classroom : the impact of school closures on children’s nutrition

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    Florence, Italy: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2021

    Erschienen in: Innocenti working paper ; 2021,1

  3. Kamano, Pierre J. [Verfasser:in] ; Reuge, Nicolas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Rakotomalala, Ramahatra [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Bernard, Jean-Marc [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Husson, Guillaume [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kamano, Pierre J. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Les defis du systeme educatif Burkinabe en appui a la croissance economique

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    Washington, D.C: The World Bank, 2010

    Erschienen in: World Bank Working Papers - Africa Human Development Series - World Bank E-Library Archive