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  1. Ball, Susan C. [Verfasser:in]; Reardon, Tessa [Verfasser:in]; Creswell, Cathy [Verfasser:in]; Taylor, Lucy [Verfasser:in]; Brown, Paul [Verfasser:in]; Ford, Tamsin [Verfasser:in]; Gray, Alastair [Verfasser:in]; Hill, Claire [Verfasser:in]; Jasper, Bec [Verfasser:in]; Larkin, Michael [Verfasser:in]; Macdonald, Ian [Verfasser:in]; Morgan, Fran [Verfasser:in]; Pollard, Jack [Verfasser:in]; Sancho, Michelle [Verfasser:in]; Sniehotta, Falko F. [Verfasser:in]; Spence, Susan H. [Verfasser:in]; Stainer, Jason [Verfasser:in]; Stallard, Paul [Verfasser:in]; Violato, Mara [Verfasser:in]; Ukoumunne, Obioha C. [Verfasser:in]

    Statistical analysis plan for a cluster randomised controlled trial to compare screening, feedback and intervention for child anxiety problems to usual school practice : identifying Child Anxiety Through Schools-identification to intervention (iCATS-i2i)

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    17 January 2024

    Erschienen in: Trials ; 25(2024), 1, Artikel-ID 62, Seite 1-15

  2. Green, Iheoma [Verfasser:in]; Reardon, Tessa [Verfasser:in]; Button, Roberta [Verfasser:in]; Williamson, Victoria [Verfasser:in]; Halliday, Gemma [Verfasser:in]; Hill, Claire [Verfasser:in]; Larkin, Michael [Verfasser:in]; Sniehotta, Falko F. [Verfasser:in]; Ukoumunne, Obioha C. [Verfasser:in]; Ford, Tamsin [Verfasser:in]; Spence, Susan H. [Verfasser:in]; Stallard, Paul [Verfasser:in]; Creswell, Cathy [Verfasser:in]

    Increasing access to evidence-based treatment for child anxiety problems: online parent-led CBT for children identified via schools

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    February 2023

    Erschienen in: Child and adolescent mental health ; 28(2023), 1, Special issue vom: Feb., Seite 42-51