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  1. Lowe, David [VerfasserIn]; Willey, Keith [VerfasserIn]; Tilley, Emanuela [VerfasserIn]

    Students’ views of taught professional competencies: investigating the impact of previous work experience

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    2023

    Erschienen in: SEFI Annual Conference (51. : 2023 : Dublin): Engineering education for sustainability ; (2023), Seite 802-809

  2. Truscott, Fiona [VerfasserIn]; Tilley, Emanuela [VerfasserIn]; Mitchell, John [VerfasserIn]; Nyamapfene, Abel [VerfasserIn]

    Staff experiences of leading large-scale multi-departmental project-based learning for year 1 engineering students

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    2023

    Erschienen in: SEFI Annual Conference (51. : 2023 : Dublin): Engineering education for sustainability ; (2023), Seite 1337-1344

  3. Nyamapfene, Abel [VerfasserIn]; Griffiths, Jenny [VerfasserIn]; Wint, Natalie [VerfasserIn]; Tilley, Emanuela [VerfasserIn]; Mitchell, John [VerfasserIn]

    Career development workshop for education-focussed academics

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    2022

    Erschienen in: SEFI Annual Conference (50. : 2022 : Barcelona): Towards a new future in engineering education, new scenarios that European alliances of tech universities open up ; (2022), Seite 2301-2304

  4. Roach, Kate [VerfasserIn]; Tilley, Emanuela [VerfasserIn]; Nyamapfene, Abel [VerfasserIn]; Seren Smith, Matthew [VerfasserIn]; Hughes, Stephen [VerfasserIn]

    Responsible innovation as a vehicle for teaching ethical and social dimensions of technology

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    2022

    Erschienen in: SEFI Annual Conference (50. : 2022 : Barcelona): Towards a new future in engineering education, new scenarios that European alliances of tech universities open up ; (2022), Seite 2332-2335

  5. Cooke, Neil [VerfasserIn]; Manzini, Raffaella [VerfasserIn]; Benedetti, Matteo [VerfasserIn]; Wint, Natalie [VerfasserIn]; Griffiths, Jenny [VerfasserIn]; Torres, Francesc [VerfasserIn]; Johannsen, Thies [VerfasserIn]; Winkens, Ann-Kristin [VerfasserIn]; Tilley, Emanuela [VerfasserIn]; Hawwash, Kamel [VerfasserIn]; Morar, Nicolau [VerfasserIn]

    Who, What, How? Tackling Skills Challenges: Future Relevance, Stakeholder Differences, And Teaching Hurdles: The Engineering Skills SIG World Café

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    Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2023

  10. Shafi, Ayesha A.; Schiewer, Matthew J.; Leeuw, Renée de; Dylgjeri, Emanuela; McCue, Peter A.; Shah, Neelima; Gomella, Leonard; Lallas, Costas; Trabulsi, Edouard; Centerera, Margaret; Hickey, Theresa; Butler, Lisa; Raj, Ganesh; Tilley, Wayne; Cukierman, Edna; Knudsen, Karen E.

    Abstract 112: Patient derived models reveal impact of the tumor microenvironment on therapeutic response

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    American Association for Cancer Research (AACR), 2019

    Erschienen in: Cancer Research

  11. Kopczynska, Maja; Unwin, Harry; Pugh, Richard J.; Sharif, Ben; Chandy, Thomas; Davies, Daniel J.; Shield, Matthew E.; Purchase, David E.; Tilley, Samuel C.; Poacher, Arwel; Oliva, Lewis; Willis, Sam; Ray, Isabelle E.; Hui, John Ng C.; Payne, Bethany C.; Wardle, Eilis F.; Andrew, Fiona; Chan, Hei Man Priscilla; Barrington, Jack; Hale, Jay; Hawkins, Joanna; Nicholas, Jess K.; Wirt, Lara E.; Thomas, Lowri H.; [...]

    Four consecutive yearly point-prevalence studies in Wales indicate lack of improvement in sepsis care on the wards

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    Springer Science and Business Media LLC, 2021

    Erschienen in: Scientific Reports