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  1. Milkman, Katherine L. [Verfasser:in]; Patel, Mitesh S. [Verfasser:in]; Gandhi, Linnea [Verfasser:in]; Graci, Heather N. [Verfasser:in]; Gromet, Dena [Verfasser:in]; Ho, Hung [Verfasser:in]; Kay, Joseph S. [Verfasser:in]; Lee, Timothy W. [Verfasser:in]; Akinola, Modupe [Verfasser:in]; Beshears, John [Verfasser:in]; Bogard, Jonathan E. [Verfasser:in]; Buttenheim, Alison [Verfasser:in]; Chabris, Christopher F. [Verfasser:in]; Chapman, Gretchen B. [Verfasser:in]; Choi, James J. [Verfasser:in]; Dai, Hengchen [Verfasser:in]; Fox, Craig R. [Verfasser:in]; Goren, Amir [Verfasser:in]; Hilchey, Matthew D. [Verfasser:in]; Hmurovic, Jillian [Verfasser:in]; John, Leslie K. [Verfasser:in]; Karlan, Dean [Verfasser:in]; Kim, Melanie [Verfasser:in]; Laibson, David I. [Verfasser:in]; [...]

    A mega-study of text-based nudges encouraging patients to get vaccinated at an upcoming doctor's appointment

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    [Toronto]: [University of Toronto - Rotman School of Management], [2021]

    Erschienen in: Joseph L. Rotman School of Management: Rotman School of Management working paper ; 3780267

  2. Milkman, Katherine L. [Verfasser:in]; Patel, Mitesh S. [Verfasser:in]; Gandhi, Linnea [Verfasser:in]; Graci, Heather [Verfasser:in]; Gromet, Dena [Verfasser:in]; Ho, Hung [Verfasser:in]; Kay, Joseph [Verfasser:in]; Lee, Timothy [Verfasser:in]; Bogard, Jon [Verfasser:in]; Brody, Ilana [Verfasser:in]; Chabris, Christopher [Verfasser:in]; Chang, Edward [Verfasser:in]; Chapman, Gretchen B. [Verfasser:in]; Dannals, Jennifer [Verfasser:in]; Goldstein, Noah J. [Verfasser:in]; Goren, Amir [Verfasser:in]; Hershfield, Hal [Verfasser:in]; Hirsch, Alex [Verfasser:in]; Hmurovic, Jillian [Verfasser:in]; Horn, Samantha [Verfasser:in]; Karlan, Dean [Verfasser:in]; Kristal, Ariella [Verfasser:in]; Lamberton, Cait [Verfasser:in]; Meyer, Michelle N. [Verfasser:in]; [...]

    A Mega-Study of Text-Message Nudges Encouraging Patients to Get Vaccinated at their Pharmacy

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    [S.l.]: SSRN, [2021]

  12. Jayawickreme, Eranda; Tsukayama, Eli; Blackie, Laura E.R.; Weiss, Brandon

    Examining within-person relationships between state assessments of affect and eudaimonic well-being using multi-level structural equation modeling

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    Informa UK Limited, 2021

    Erschienen in: The Journal of Positive Psychology, 16 (2021) 5, Seite 691-700

  20. Duckworth, Angela L.; Quinn, Patrick D.; Tsukayama, Eli

    What No Child Left Behind leaves behind: The roles of IQ and self-control in predicting standardized achievement test scores and report card grades

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    American Psychological Association (APA), 2012

    Erschienen in: Journal of Educational Psychology, 104 (2012) 2, Seite 439-451