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  1. Schüler, Lisa [Verfasser:in] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

    Materialgestütztes Schreiben argumentierender Texte : Untersuchungen zu einem neuen wissenschaftspropädeutischen Aufgabentyp in der Oberstufe

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    Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]

    Erschienen in: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 25

  4. Wan, Shujun [Verfasser:in] ; Humboldt-Universität zu Berlin

    Argumentationsstrategien chinesischer Deutschlerner/-innen : eine korpusbasierte kontrastive Untersuchung im Vergleich zu deutschen L1-Sprecher/-innen

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    Berlin: J.B. Metzler, [2024]

  6. Siepmann, Dirk [Verfasser:in]; Gallagher, John Desmond [Verfasser:in]; Hannay, Michael [Verfasser:in]; Mackenzie, J. Lachlan [Verfasser:in]

    Writing in English : a guide for advanced learners - [3rd revised and extended edition]

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    Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2022

    Erschienen in: utb-studi-e-book - UTB ; 3124

  9. Depner, Günther [Verfasser:in] ; Kleppin, Karin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Baur, Rupprecht S. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Fakultät für Philologie

    Argumentative Schreibkompetenzen für das fremdsprachliche Schreiben entwickeln und fördern : eine prozessorientierte Schreibintervention

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2020

  10. Rossack, Solvig [Verfasser:in] ; Neumann, Astrid [Akademische:r Betreuer:in]; Neumann, Astrid [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Berkemeier, Anne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Morek, Miriam [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Schüler*innen der Mittelstufe planen ihre argumentativen Texte : Eine Untersuchung aus dem Forschungsprojekt !!Fach-an-Sprache-an-Fach!!

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    Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 2023