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Schluer, Jennifer [Verfasser:in] ; Narr Francke Attempto Verlag

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Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]

Erschienen in: Narr Studienbücher
Larbig, Torsten [Herausgeber:in]; Spang, André [Herausgeber:in] ; Cornelsen Scriptor

Digitale Medien für Unterricht, Lehrerjob und Schule : die besten Ideen und Tipps aus dem Twitterchat #EDchatDE - [1. Auflage]

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Berlin: Cornelsen Verlag GmbH, 2017

Erschienen in: Alle Schulformen
Burchert, Joanna [Verfasser:in]; Schulte, Sven [Verfasser:in]

Die Nutzung des Internets in der dualen Ausbildung : eine berufspädagogische Betrachtung auf Basis empirischer Forschungsergebnisse

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Frankfurt am Main; Bern; Wien [u.a.]: Lang Ed., 2014

Erschienen in: Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt ; 1000
Mau, Torben [Verfasser:in]

Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung : eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen

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München: kopaed, [2016]

Erschienen in: Medienpädagogische Praxisforschung ; 10
Riebeck, Sindy [Verfasser:in]; Hochmuth, Christian [Verfasser:in]

"Lehrerbildung in Zeiten der Digitalisierung"

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2018

Erschienen in: Neue sächsische Lehrerzeitung ; 29(2018), 1, Seite 24,29

Sächsische Bibliografie
Lermen, Markus [Verfasser:in]

Digitale Medien in der Lehrerbildung : Rahmenbedingungen, Einflussfaktoren und Integrationsvorschläge aus (medien-)pädagogischer Sicht

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2008

Erschienen in: Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 57
Herzig, Bardo [Verfasser:in]; Grafe, Silke [Verfasser:in] ; Deutsche Telekom AG Unternehmenskommunikation

Digitale Medien in der Schule : Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft ; Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland

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Bonn: Deutsche Telekom, 2007
Nave-Herz, Rosemarie [Herausgeber:in]; Busch, Friedrich W. [Gefeierte:r]; Scholz, Wolf-Dieter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Beiträge zur Bildungs- und Familienforschung : Festschrift für Friedrich W. Busch anlässlich seiner Emeritierung

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Würzburg: Ergon-Verl., 2005
Vogel, Rose [Herausgeber:in]

Didaktische Konzepte der netzbasierten Hochschullehre : Ergebnisse des Verbundprojekts "Virtualisierung im Hochschulbereich"

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2005
Schiefner-Rohs, Mandy [Verfasser:in]

Kritische Informations- und Medienkompetenz : theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012

Erschienen in: Internationale Hochschulschriften ; 566
Rothland, Martin [Herausgeber:in]; Herrlinger, Simone [Herausgeber:in] ; Waxmann Verlag

Digital?! : Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung

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Münster; New York: Waxmann, 2020

Erschienen in: Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 5
Haberzeth, Erik [Herausgeber:in]; Sgier, Irena [Herausgeber:in] ; Hep Verlag

Digitalisierung und Lernen : Gestaltungsperspektiven für das professionelle Handeln in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung - [1. Auflage]

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Bern: hep der bildungsverlag, 2019

Erschienen in: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung ; 8
Henrich, Lars M. [Verfasser:in] ; Fröhlich, Michael [Akademische:r Betreuer:in]; Rohs, Matthias [Akademische:r Betreuer:in]; Arnold, Rolf [Akademische:r Betreuer:in]; Kuhn, Jochen [Akademische:r Betreuer:in] Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2023]

Erschienen in: Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 88
Gerholz, Karl-Heinz [Herausgeber:in]; Schlottmann, Philipp [Herausgeber:in]; Slepcevic-Zach, Peter [Herausgeber:in]; Stock, Michaela [Herausgeber:in] ; wbv Media GmbH & Co. KG

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung : Didaktik, Empirie und Innovation

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Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, 2022

Erschienen in: Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; 68
Irion, Thomas [Herausgeber:in]; Böttinger, Traugott [Herausgeber:in]; Kammerl, Rudolf [Herausgeber:in] ; Waxmann Verlag

Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter : Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG

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Münster; New York: Waxmann, 2023
Smettan, Johannes [Verfasser:in] ; Arbeit und Leben Thüringen e.V. Erfurt

Unboxing: Medienkompetenz - Digitale Medien nachhaltig und gewinnbringend in der Ausbildung nutzen : Schlussbericht : Durchführungszeitraum: 01.04.2016-30.09.2017

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[Erfurt]: Arbeit und Leben Thüringen, [2017?]
Herzig, Bardo [Verfasser:in]; Grafe, Silke [Verfasser:in] ; Deutsche Telekom AG Unternehmenskommunikation

Digitale Medien in der Schule : Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft ; Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland

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Bonn: Dt. Telekom, 2007
Heisler, Dietmar [Herausgeber:in]; Meier, Jörg [Herausgeber:in] ; W. Bertelsmann Verlag

Digitalisierung am Übergang Schule Beruf : Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung

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Bielefeld: wbv Media, 2020

Erschienen in: Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; 56
Ludwigs, Stefan [Verfasser:in] ; Felzmann, Sebastian [Mitwirkende:r]; Schröder, Andreas [Mitwirkende:r]; Yakéléba, Anja [Mitwirkende:r] Rheinische Fachhochschule Köln, Rheinische Akademie Köln, Technische Hochschule Köln Cologne Game Lab

GLARS - Goal-Based-Learning in an Alternate Reality Setting : Gemeinsamer Abschlussbericht : Berichtszeitraum: 01.03.16-28.02.19

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Köln: [Rheinische Fachhochschule Köln gGmbH], August 2019
Bender, Carsten [Verfasser:in]; Lüttmann, Finnja [Verfasser:in]; Marci-Boehncke, Gudrun [Verfasser:in]; Delere, Malte [Verfasser:in]; Fischer, Johannes [Verfasser:in]; Weinert, Martin [Verfasser:in]; Nührenbörger, Marcus [Verfasser:in]; Unteregge, Susannah [Verfasser:in]; Hußmann, Stephan [Verfasser:in]; Otto, Cornelius [Verfasser:in]; Gerick, Maximilian [Verfasser:in]; Kranefeld, Ulrike [Verfasser:in]; Höller, Katharina [Verfasser:in]; Langner, Johanna [Verfasser:in]; Bühler, Christian [Verfasser:in]; Wilkens, Leevke [Verfasser:in] ; Schmidt-Sielex, Wolfgang [Mitwirkende:r]; Bosse, Ingo [Mitwirkende:r] Technische Universität Dortmund Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Digitale reflexive Lehrer/-innenbildung 4.0: videobasiert - barrierefrei - personalisiert : Schlussbericht des BMBF-Forschungsprojekts degree 4.0 : Förderlinie: Forschung zur digitalen Hochschulbildung - Innovationspotenziale Digitaler Hochschulbildung (2. Förderlinie) : Förderdauer: 01.11.2018-31.07.2022

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Dortmund: Technische Universität Dortmund, [2022?]

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