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  1. Heinemann, Arne [VerfasserIn] ; Bonnet, Andreas [AkademischeR BetreuerIn]; Hericks, Uwe [AkademischeR BetreuerIn]; Melo-Pfeifer, Sílvia [AkademischeR BetreuerIn] Universität Hamburg, Verlag Julius Klinkhardt

    Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht : was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018

    Erschienen in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

  4. Schwerdtfeger, Inge Christine [VerfasserIn]

    Sozialformen im Fremdsprachenunterricht

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    München: Goethe-Inst., Abt. 40, 1985

    Erschienen in: Materialien zur Lehrerfortbildung

  6. Schreiber, Jörg-Robert [HerausgeberIn]; Siege, Hannes [HerausgeberIn] ; Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland, Deutschland Bundesministerium für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, Engagement Global gGmbH

    Orientierungsrahmen für den Lernbereich globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung : ein Beitrag zum Weltaktionsprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung" : Ergebnis des gemeinsamen Projekts der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Bundesministeriums für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), 2004-2015, Bonn - [2. aktualisierte und erweiterte Auflage]

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    [Berlin]: Cornelsen, 2016

  8. Heinemann, Arne [VerfasserIn]

    Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht : was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018

    Erschienen in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung- klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung- Klinkhardt Forschung

  9. Valadez_Vazquez, Beate [VerfasserIn] ; Klump, Andre [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Frings, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Ausprägung beruflicher Identitätsprozesse von Fremdsprachenlehrenden am Beispiel der beruflichen Entwicklung von (angehenden) Spanischlehrerinnen und Spanischlehrern : Eine qualitative Untersuchung

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    Hannover: ibidem, 2014

  10. Schreiber, Jörg-Robert [HerausgeberIn]; Siege, Hannes [HerausgeberIn]; Stukenberg, Thomas [ÜbersetzerIn] ; Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland, Deutschland Bundesministerium für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung

    Curriculum framework: education for sustainable development : a contribution to the Global Action Programme "Education for Sustainable Development" : result of the joint project of the Standing Conference of the German Ministers of Education and Culture (KMK) and the German Federal Ministry of Economic Cooperation and Development (BMZ) - [2nd updated and extended edition]

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    [Berlin]: Cornelsen, 2016