Zum Inhalt springen

  1. Tindall-Ford, Sharon [HerausgeberIn]; Agostinho, Shirley [HerausgeberIn]; Sweller, John [HerausgeberIn]

    Advances in cognitive load theory : rethinking teaching

    Bücher
    Online ansehen
    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    London; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2020

    Erschienen in: Local/global issues in education