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  1. Häsel-Weide, Uta [VerfasserIn]; Kammeyer, Katharina [VerfasserIn]; Kruse, Iris [VerfasserIn]; Laubenstein, Désirée [VerfasserIn]; Reis, Oliver [VerfasserIn]; Rohlfing, Katharina J. [VerfasserIn]; Schröer, Franz [VerfasserIn] ; W. Kohlhammer GmbH

    Inklusion verstehen : Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion - [1. Auflage]

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    Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024

  3. Schmude, Corinna [HerausgeberIn]; Wedekind, Hartmut [HerausgeberIn] ; Verlag Julius Klinkhardt

    Lernwerkstätten an Hochschulen : Orte einer inklusiven Pädagogik

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016

    Erschienen in: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten

  4. Laubner, Marian [VerfasserIn] ; Rabenstein, Kerstin [AkademischeR BetreuerIn]; Rabenstein, Kerstin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Tervooren, Anja [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Biele Mefebue, Astrid [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Differenzierungen, Normalität und Positionierungen. Analysen studentischer Äußerungen über Inklusion und Schüler*innen

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    Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2023

  5. Tometten, Lisa [VerfasserIn] ; Steinmayr, Ricarda [AkademischeR BetreuerIn]; Heyder, Anke [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Wissen über Diversität im Kontext schulischer Inklusion: Evaluation und Einsatz eines Tests zum deklarativen Faktenwissen von (angehenden) Lehrkräften

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2023

  6. Schröter, Anne [VerfasserIn] ; Kuhl, Jan [AkademischeR BetreuerIn]; Zimenkova, Tatiana [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Macht, Norm und Normalitätskonstruktionen in Bildungszusammenhängen : Selbstverortung von Lehramtsstudierenden hinsichtlich der Differenzlinie Dis/Ability

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2019

  7. Schön, Michael [VerfasserIn] ; Stark, Robin [AkademischeR BetreuerIn]

    Perspektiven auf schulische Integration und Inklusion : Untersuchungen zur Praxis der Unterrichtsentwicklung sowie den Einstellungen und Vorstellungen Lehramtsstudierender

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    Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2016

  8. Dickenson, Patricia [HerausgeberIn]; Keough, Penelope [HerausgeberIn]; Courduff, Jennifer [HerausgeberIn]

    Preparing pre-service teachers for the inclusive classroom

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    Hershey, Pennsylvania: IGI Global, [2017]

    Erschienen in: Advances in higher education and professional development (AHEPD) book series

  9. Schmude, Corinna [HerausgeberIn]; Wedekind, Hartmut [HerausgeberIn]

    Lernwerkstätten an Hochschulen : Orte einer inklusiven Pädagogik

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2016]

    Erschienen in: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten

  10. Abels, Simone [VerfasserIn]; Barth, Matthias [VerfasserIn]; Stinken-Rösner, Lisa [VerfasserIn]; Brauns, Sarah [VerfasserIn]; Egger, Daniela [VerfasserIn]; Sellin, Katja [VerfasserIn] ; Leuphana Universität Lüneburg Didaktik der Naturwissenschaften

    Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten (Nawi-In) - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden für und mit der Praxis : Schlussbericht zum BMBF Forschungsvorhaben : Projektlaufzeit: 01.04.2018-31.03.2021, kostenneutral verlängert bis 30.09.2021

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    Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, März 2022