Zum Inhalt springen Kitchen, Julian [HerausgeberIn] Narrative inquiries into curriculum making in teacher education - [1st ed.] Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Bingley: Emerald Group, 2011 Erschienen in: Advances in research on teaching ; 13 Hollingsworth, Sandra [HerausgeberIn] Teacher research and educational reform Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Chicago, Ill.: Univ. of Chicago Press, 1994 Erschienen in: National Society for the Study of Education: The yearbook of the National Society for the Study of Education ; 93,1 Kemethofer, David [HerausgeberIn]; Reitinger, Johannes [HerausgeberIn]; Soukup-Altrichter, Katharina [HerausgeberIn] Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis Bücher Online ansehen Schließen > Zugang https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830993162 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Münster; New York: Waxmann, 2021 Erschienen in: Beiträge zur Bildungsforschung ; 7
Kitchen, Julian [HerausgeberIn] Narrative inquiries into curriculum making in teacher education - [1st ed.] Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Bingley: Emerald Group, 2011 Erschienen in: Advances in research on teaching ; 13
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Hollingsworth, Sandra [HerausgeberIn] Teacher research and educational reform Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Chicago, Ill.: Univ. of Chicago Press, 1994 Erschienen in: National Society for the Study of Education: The yearbook of the National Society for the Study of Education ; 93,1
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Kemethofer, David [HerausgeberIn]; Reitinger, Johannes [HerausgeberIn]; Soukup-Altrichter, Katharina [HerausgeberIn] Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis Bücher Online ansehen Schließen > Zugang https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830993162 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Münster; New York: Waxmann, 2021 Erschienen in: Beiträge zur Bildungsforschung ; 7
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> Verfügbarkeit Skip to next facet Freihand verfügbar (1) Wert ausschließen Magazinbestellung (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Standort Skip to next facet Zentralbibliothek (1) Wert ausschließen Bereichsbibliothek DrePunct (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Sprache Skip to next facet Englisch (2) Wert ausschließen Deutsch (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Fachgebiet Skip to next facet Pädagogik (2) Wert ausschließen Psychologie (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Person/Institution Skip to next facet Hollingsworth, Sandra (1) Wert ausschließen Kemethofer, David (1) Wert ausschließen Kitchen, Julian (1) Wert ausschließen Reitinger, Johannes (1) Wert ausschließen Soukup-Altrichter, Katharina (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen