Zum Inhalt springen Leopold, Claudia [VerfasserIn] Lernstrategien und Textverstehen : spontaner Einsatz und Förderung von Lernstrategien Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Münster; New York; München; Berlin: Waxmann, 2009 Erschienen in: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 76 Grzesik, Jürgen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Kann das Verstehen wissenschaftlicher Texte gelernt und gelehrt werden? : Ein Training von Fähigkeiten, theoretischen Textsinn mental zu modellieren Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Münster: Aschendorff, 1998 Erschienen in: Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ; 3200 Baumruck, Ernst [VerfasserIn] Zur Lesequalität der Hilfsschüler im einsetzenden Fachunterricht : Besonderheiten und fachspezifische Möglichkeiten der korrektiv-erzieherischen Einwirkung auf die Verbesserung des Lehrtextverständnisses Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [Verlagsort nicht ermittelbar]: [Verlag nicht ermittelbar], 1989 Erschienen in: Pädagogische Lesung Blomann, Sandra [VerfasserIn]; Maier, Michaela [VerfasserIn]; Rook, Sven [VerfasserIn]; Zöh, Anke [VerfasserIn]; Schlimok, Julia [VerfasserIn] ; Auer Verlag Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch : logisches Denken und sinnentnehmendes Lesen in den Klassen 2 bis 4 fördern - [4. Auflage] Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Augsburg: Auer, 2016 Erschienen in: Grundschule Demmrich, Anke [VerfasserIn] Improving reading comprehension by enhancing metacognitive competences : an evaluation of the reciprocal teaching method Bücher Online ansehen Schließen > Zugang https://d-nb.info/975677098/34 kostenfrei http://pub.ub.uni-potsdam.de/volltexte/2005/524/index.html Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Leopold, Claudia [VerfasserIn] Lernstrategien und Textverstehen : spontaner Einsatz und Förderung von Lernstrategien Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Münster; New York; München; Berlin: Waxmann, 2009 Erschienen in: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 76
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Grzesik, Jürgen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Kann das Verstehen wissenschaftlicher Texte gelernt und gelehrt werden? : Ein Training von Fähigkeiten, theoretischen Textsinn mental zu modellieren Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Münster: Aschendorff, 1998 Erschienen in: Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ; 3200
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Baumruck, Ernst [VerfasserIn] Zur Lesequalität der Hilfsschüler im einsetzenden Fachunterricht : Besonderheiten und fachspezifische Möglichkeiten der korrektiv-erzieherischen Einwirkung auf die Verbesserung des Lehrtextverständnisses Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [Verlagsort nicht ermittelbar]: [Verlag nicht ermittelbar], 1989 Erschienen in: Pädagogische Lesung
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Blomann, Sandra [VerfasserIn]; Maier, Michaela [VerfasserIn]; Rook, Sven [VerfasserIn]; Zöh, Anke [VerfasserIn]; Schlimok, Julia [VerfasserIn] ; Auer Verlag Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch : logisches Denken und sinnentnehmendes Lesen in den Klassen 2 bis 4 fördern - [4. Auflage] Bücher Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Augsburg: Auer, 2016 Erschienen in: Grundschule
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Demmrich, Anke [VerfasserIn] Improving reading comprehension by enhancing metacognitive competences : an evaluation of the reciprocal teaching method Bücher Online ansehen Schließen > Zugang https://d-nb.info/975677098/34 kostenfrei http://pub.ub.uni-potsdam.de/volltexte/2005/524/index.html Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
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> Verfügbarkeit Skip to next facet Freihand verfügbar (3) Wert ausschließen Magazinbestellung (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Standort Skip to next facet Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften (3) Wert ausschließen Bestand der TU Dresden (1) Wert ausschließen Zentralbibliothek (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Sprache Skip to next facet Deutsch (4) Wert ausschließen Englisch (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Fachgebiet Skip to next facet Psychologie (3) Wert ausschließen Pädagogik (3) Wert ausschließen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft, Indogermanistik, Außereuropäische Sprachen und Literaturen (1) Wert ausschließen Allgemeines (1) Wert ausschließen Germanistik, Niederlandistik, Skandinavistik (1) Wert ausschließen Soziologie (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Person/Institution Skip to next facet Auer Verlag (1) Wert ausschließen Baumruck, Ernst (1) Wert ausschließen Blomann, Sandra (1) Wert ausschließen Demmrich, Anke (1) Wert ausschließen Grzesik, Jürgen (1) Wert ausschließen Leopold, Claudia (1) Wert ausschließen Maier, Michaela (1) Wert ausschließen Rook, Sven (1) Wert ausschließen Schlimok, Julia (1) Wert ausschließen Zöh, Anke (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Kollektion Skip to next facet Verbunddaten SWB (4) Wert ausschließen Diss online (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen