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  6. Bueno de Mesquita, Bruce [VerfasserIn]; Smith, Alastair [VerfasserIn]; Siverson, Randolph M. [VerfasserIn]; Morrow, James D. [VerfasserIn]

    The logic of political survival - [1. paperback ed.]

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    Cambridge, Mass. [u.a.]: MIT Press, 2005

  9. Tausendpfund, Markus [VerfasserIn] ; Universität Mannheim, Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES)

    Demokratie Leben Lernen - erste Ergebnisse der dritten Welle: politische Orientierungen von Kindern im vierten Grundschuljahr

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    Mannheim, 2008

    Erschienen in: Arbeitspapiere / Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung ; Bd. 116

  10. Guthmann, Thomas [VerfasserIn] ; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

    Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage: theoretische Reflexionen über einen zivilgesellschaftlichen Ansatz zur Stärkung demokratischer Kultur an Schulen

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    Frankfurt am Main, 2011

    Erschienen in: Die GEW informiert

  11. Müller-Mathis, Stefan [HerausgeberIn]; Wohnig, Alexander [HerausgeberIn] ; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH

    Wie Schulbücher Rollen formen : Konstruktionen der ungleichen Partizipation in Schulbüchern

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    Schwalbach/Ts.: Wochenschau Wissenschaft, [2017]

    Erschienen in: Wochenschau Wissenschaft

  12. Gürlevik, Aydin [HerausgeberIn]; Hurrelmann, Klaus [HerausgeberIn]; Palentien, Christian [HerausgeberIn]

    Jugend und Politik : politische Bildung und Beteiligung von Jugendlichen

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    Wiesbaden: Springer VS, [2016]

    Erschienen in: SpringerLink ; Bücher

  14. Bao, Qiaoqiao [VerfasserIn] ; Mitschian, Haymo [AkademischeR BetreuerIn]; Casper-Hehne, Hiltraud [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Busch, Albert [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Deutsch als Fremdsprache an chinesischen Schulen : Ein Unterrichtsfach im Spannungsfeld von individuellen, wirtschaftlichen und politischen Interessen

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    Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2022

  16. Dvořák, Rebekka [VerfasserIn] ; Roth, Günter [AkademischeR BetreuerIn]; Cicek, J. [AkademischeR BetreuerIn]

    Sozialpädagogische Interventionen im Hinblick auf das politische Interesse und Engagement „bildungsbenachteiligter“ Schülerinnen und Schüler : Wirkungen eines Workshops in der offenen Kinder- und Jugendarbeit

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    München: Hochschule für Angewandte Wissenschaften München, 2022