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  6. Grossmann, Günther [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Rehabilitationspädagogik Verhaltensgeschädigter : Grundlagen der Bildung, Erziehung und Rehabilitation verhaltensgeschädigter Kinder und Jugendlicher - [1. Aufl.]

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    Berlin: Verlag Volk und Gesundheit, 1984

    Erschienen in: Beiträge zum Sonderschulwesen und zur Rehabilitationspädagogik ; 40

  13. Dumke, Dieter [VerfasserIn]; Schäfer, Georg [VerfasserIn] ; Osinski, Martin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wirtz, Elisabeth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Entwicklung behinderter und nichtbehinderter Schüler in Integrationsklassen : Einstellungen, soziale Beziehungen, Persönlichkeitsmerkmale und Schulleistungen

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    Weinheim: Dt. Studien-Verl., 1993

  17. Müller, Jürgen Gerhard [VerfasserIn] ; Hölter, Gerd [AkademischeR BetreuerIn]; Burrmann, Ulrike [AkademischeR BetreuerIn]

    Selbstwert und Bewegung : Eine empirische Studie zur Förderung des Selbstwertgefühls von Schülern mit Lernbehinderungen durch das Medium Bewegung und eine Analyse möglicher Wirkfaktoren

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2012

  18. Fischer, Christian [VerfasserIn]

    Inklusion im Politikunterricht : ein fallbezogener Denkanstoß

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    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]

    Erschienen in: Kleine Reihe ; Politische Bildung- Kleine Reihe - Politische Bildung

  19. Hölscher, Annegret [VerfasserIn] ; Kluge, Karl J. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Mielke, Rüdiger [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Behandlung von Anorexia nervosa als emotional-soziale Förderaufgabe der Erziehungs- und Familienhilfe. ein hochschulpädagogisches Trainingsmodell mit Einzelfallstudie der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln, Department für Heilpädagogik und Rehabilitation

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    Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2019

  20. Serke, Björn [VerfasserIn]

    Schulisches Wohlbefinden in inklusiven und exklusiven Schulmodellen : Eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2019]

    Erschienen in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung- klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung