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  7. Buyse, Kathrin [Verfasser:in]; Fide, Gerald [Verfasser:in]; Grössler, Petra [Verfasser:in]; Grunert, Heidi [Verfasser:in]; Lackmaier, Cornelia [Verfasser:in]; Menth, Katharina [Verfasser:in]; Pfeiffer, Bernd [Verfasser:in]; Seydlitz, Karin von [Verfasser:in] ; Arbeitskreis Leistung im Sachunterricht

    Moderne Leistungsbewertung im Sachunterricht : zeitgemäße Unterrichtsmethoden einsetzen - Schülerleistungen sicher bewerten : 3./4. Klasse : Kopiervorlagen mit Lösungen - [7. Auflage]

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    Friedberg: Brigg Verlag, 2023

    Erschienen in: Grundschule

  9. Berkemeyer, Nils [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schratz, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Westfall-Greiter, Tanja [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Schule vermessen

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    Seelze: Friedrich, 2012

    Erschienen in: Friedrich-Jahresheft ; 2012,30

  12. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik

    Zeitschriften / Zeitungen / Schriftenreihen
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    Frankfurt, M.; Berlin; Bern; Bruxelles; New York, NY; Oxford; Wien: Lang, 1984-2010 ; Frankfurt, M.; Bern; New York, NY; Nancy: Lang, 1.1984 ; Frankfurt, M.; Bern; New York, NY: Lang, 2.1985-3.1986 ; Frankfurt, M.; Bern; New York, NY; Paris: Lang, 5.1988-6.1991 ; Frankfurt, M.; Berlin; Bern; New York, NY; Paris; Wien: Lang, 7.1992-10.1997 ; Frankfurt, M.; Berlin; Bern; Bruxelles; New York, NY; Wien: Lang, 11.1999 / 1.1984 - 13.2010; damit Ersch. eingest.

  14. Easley, Shirley-Dale [Verfasser:in] ; Mitchell, Kay [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schmelzer, Susanne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Arbeiten mit Portfolios : Schüler fordern, fördern und fair beurteilen; nach der neuesten Fassung der Rechtschreibregeln - gültig ab August 2006!

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    Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, 2004

  15. Franzen, Henning [Verfasser:in] ; Franzen, Henning [Herausgeber:in] Verlag Ferdinand Schöningh

    Ethisch urteilen - [Alle Bundesländer]

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    Paderborn: Schöningh, [2009]

    Erschienen in: EinFach Philosophieren ; Unterrichtsmodell