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Jentges, Sabine [VerfasserIn] ; Tammenga-Helmantel, Marjon [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Landeskunde im Kontext : Die Umsetzung von theoretischen Landeskundeansätzen in DaF-Lehrwerken

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https://library.oapen.org/bitstream/id/61ddbd98-476e-476f-9478-e7bba9fe6761/external_content.pdf

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[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Vandenhoeck & Ruprecht, 2020
Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza [VerfasserIn]; Jentges, Sabine [VerfasserIn]; Tammenga-Helmantel, Marjon [VerfasserIn]

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Göttingen: V&R unipress, [2020]
Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza [VerfasserIn]; Jentges, Sabine [VerfasserIn]; Tammenga-Helmantel, Marjon [VerfasserIn]

Landeskunde im Kontext : die Umsetzung von theoretischen Landeskundeansätzen in DaF-Lehrwerken

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https://openresearchlibrary.org/content/6d3f0d8a-d918-4921-9f06-b0c901433bd9

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Göttingen: V&R unipress, [2020]
Jentges, Sabine [VerfasserIn]; Tammenga-Helmantel, Marjon [VerfasserIn]; Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza [VerfasserIn]

Landeskunde im Kontext : Die Umsetzung von theoretischen Landeskundeansätzen in DaF-Lehrwerken

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https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/30143

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[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Vandenhoeck & Ruprecht, 2020
Tammenga-Helmantel, Marjon

Verbindliche und verbindende Landeskunde. Eine Analyse des niederländischen DaF-Lehrwerkes Neue Kontakte

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Adam Mickiewicz University Poznan, 2019

Erschienen in: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Maijala, Minna; Tammenga-Helmantel, Marjon

Grammar exercises in Dutch, Finnish and global textbooks for teaching German as a foreign language

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Informa UK Limited, 2019

Erschienen in: The Language Learning Journal
Tammenga-Helmantel, Marjon; Maijala, Minna

The position of grammar in Finnish, Dutch, and global course books for German as a foreign language

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SAGE Publications, 2019

Erschienen in: Language Teaching Research
Maijala, Minna; Tammenga-Helmantel, Marjon

Regionalität als Stärke? Eine Analyse von finnischen und niederländischen DaF-Lehrwerken

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Walter de Gruyter GmbH, 2016

Erschienen in: Informationen Deutsch als Fremdsprache
Tammenga-Helmantel, Marjon; Maijala, Minna

Sequences in German grammar teaching: An analysis of Dutch, Finnish, and global textbooks

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Walter de Gruyter GmbH, 2018

Erschienen in: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
Tammenga-Helmantel, Marjon; Jentges, Sabine

Universitäre Deutschlehrerausbildung in den Niederlanden: Grundlagen und Einflussfaktoren

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Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG, 2016

Erschienen in: ÖDaF-Mitteilungen
Hoch, Barbara; Jentges, Sabine; Tammenga-Helmantel, Marjon

»Beantworte die Fragen auf Niederländisch« Zielsprachengebrauch in niederländischen DaF-Lehrwerken

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Walter de Gruyter GmbH, 2016

Erschienen in: Informationen Deutsch als Fremdsprache
Tammenga-Helmantel, Marjon; Mossing Holsteijn, Liza; Bloemert, Jasmijn

Target language use of Dutch EFL student teachers: Three longitudinal case studies

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SAGE Publications, 2022

Erschienen in: Language Teaching Research
Wolthuis, Fenna; Bloemert, Jasmijn; Tammenga-Helmantel, Marjon; Paran, Amos

A curriculum in transition: TL/L1 use in Dutch EFL literature lessons

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Informa UK Limited, 2020

Erschienen in: Language, Culture and Curriculum
Fronza, Cátia De Azevedo; Karnopp, Lodenir Becker; Tammenga-Helmantel, Marjon

Uso de L1 e L2 em sala de aula: um diálogo de múltiplas perspectivas

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UNISINOS - Universidade do Vale do Rio Dos Sinos, 2018

Erschienen in: Calidoscópio
Tammenga-Helmantel, Marjon; Arends, Enti; Canrinus, Esther T.

The effectiveness of deductive, inductive, implicit and incidental grammatical instruction in second language classrooms

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Elsevier BV, 2014

Erschienen in: System

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