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Sammet, Jürgen [VerfasserIn]; Wolf, Jacqueline [VerfasserIn] ; Springer-Verlag GmbH

Vom Trainer zum agilen Lernbegleiter : so funktioniert Lehren und Lernen in digitalen Zeiten

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Berlin; [Heidelberg]: Springer, [2019]
Geldermann, Brigitte [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Loebe, Herbert [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Blended learning für die betriebliche Praxis

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Bielefeld: Bertelsmann, 2005

Erschienen in: Leitfaden für die Bildungspraxis ; 5
Dietz, Dennis [VerfasserIn] ; Bolte, Claus [AkademischeR BetreuerIn]; Labudde, Peter [AkademischeR BetreuerIn] Freie Universität Berlin, Logos Verlag Berlin

Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie : eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach „Integrierte Naturwissenschaften 7/8“

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Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]

Erschienen in: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 360
Schoblick, Robert [VerfasserIn] ; Carl Hanser Verlag

Blended Learning mit MOODLE : elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren

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München: Hanser, [2020]
Lindemann, Sofiana Iulia [VerfasserIn]

Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre : ein Praxisbericht

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[Dresden]: TUDpress, 2020
Strasser, Thomas [VerfasserIn]

Moodle im Fremdsprachenunterricht : Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege? - [Buchfassung geringfügig bearb., korr. Nachdr., als Ms gedr.]

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Boizenburg: Hülsbusch, 2011

Erschienen in: E-Learning
Schumacher, Svenja [VerfasserIn]; Kempen, Regina [VerfasserIn]; Hollands, Lisa [VerfasserIn]; Engel, Anna Maria [VerfasserIn] ; Hogrefe Verlag

Interkulturelle Trainings - digital : Online- und Blended-Learning-Formate erfolgreich gestalten - [1. Auflage]

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Göttingen: Hogrefe, 2023
Pilotto, Lisa Maria [VerfasserIn]

Blended Learning : innere Differenzierung in der Erwachsenenbildung

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]

Erschienen in: Research
Reinmann, Gabi [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Wissenschaftliche Begleitung von Blended Learning in der Lehrerfortbildung : Konzept, Methodik, Ergebnisse, Erfahrungen und Empfehlungen am Beispiel "Intel Lehren - Aufbaukurs Online"

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Münster: Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat, 2009

Erschienen in: MV-Wissenschaft
Längin, Dirk [VerfasserIn]

Blended Learning in der forstlichen Hochschullehre : eine Untersuchung im südlichen Afrika - [1. Aufl.]

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Freiburg i. Br.: Rombach, 2006

Erschienen in: Freiburger Dissertationsreihe ; 10
Reinmann, Gabi [VerfasserIn] ; Vohle, Frank [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Didaktische Innovation durch Blended Learning : Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule - [1. Aufl.]

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Bern; Göttingen [u.a.]: Huber, 2003

Erschienen in: Huber Psychologie Praxis ; Lernen mit neuen Medien
Schneider, Christian B. [VerfasserIn] ; Universität St. Gallen, Verlag Dr. Kovač

Didaktische Gestaltung von Lernumgebungen mittels Blended Learning : Entwicklung einer Typologie über Lernszenarien im Kontext der wirtschaftswissenschaftlichen Hochschullehre auf Kursebene

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Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2021

Erschienen in: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; 109
Kantereit, Tim [HerausgeberIn]

Hybrid-Unterricht 101 : ein Leitfaden zum Blended Learning für angehende Lehrer:innen : ein Gemeinschaftswerk aus den sozialen Netzwerken - [Überarbeitete 1. Auflage]

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[Dornstadt]: Visual Ink Publishing, August 2020
Zeaiter, Sabrina [VerfasserIn]; Handke, Jürgen [VerfasserIn] ; Zeaiter, Sabrina [HerausgeberIn]; Handke, Jürgen [HerausgeberIn] ICM-Fachtagung 6. 2017 Marburg, Tectum Verlag

Inverted Classroom – The Next Stage : Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert

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Baden-Baden: Tectum Verlag, [2017]
Nürnberg, Volker [VerfasserIn] ; Haufe-Lexware GmbH & Co. KG

Digital Learning Experience : betriebliche Weiterbildung durch Blended Learning zukunftsfähig gestalten - [1. Auflage]

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Freiburg; München; Stuttgart: Haufe Group, September 2021
Zeaiter, Sabrina [HerausgeberIn]; Handke, Jürgen [HerausgeberIn] ; ICM-Konferenz 8. 2019 Marburg

Inverted classroom - past, present & future : kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert

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Baden-Baden: Tectum Verlag, [2020]
Knispel, Karl L. [VerfasserIn]

Qualitätsmanagement im Bildungswesen : Ansätze, Konzepte und Methoden für Anbieter von E-Learning- und Blended Learning-Qualifizierungen

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2008
Häfele, Hartmut [VerfasserIn]; Maier-Häfele, Kornelia [VerfasserIn] ; managerSeminare Verlags GmbH

101 Online-Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis

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Bonn: managerSeminare Verlags GmbH, 2020

Erschienen in: Edition Training aktuell
MacDonald, Janet [VerfasserIn]

Blended learning and online tutoring : planning learner support and activity design - [2. ed.]

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Aldershot [u.a.]: Gower, 2008
Bonk, Curtis Jay [HerausgeberIn]; Graham, Charles Ray [HerausgeberIn]

The handbook of blended learning : global perspectives, local designs - [1. ed.]

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San Francisco, Calif.: Pfeiffer, 2006

Erschienen in: Essential resources for training and HR professionals

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