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Sammet, Jürgen [VerfasserIn]; Wolf, Jacqueline [VerfasserIn] ; Springer-Verlag GmbH

Vom Trainer zum agilen Lernbegleiter : so funktioniert Lehren und Lernen in digitalen Zeiten

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Berlin; [Heidelberg]: Springer, [2019]
Waldherr, Franz [HerausgeberIn]; Walter, Claudia [HerausgeberIn]

Didaktisch und praktisch : Methoden und Medien für die Präzenz- und Onlinelehre - [3., überarbeitete und erweiterte Auflage]

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Stuttgart; [Freiburg]: Schäffer-Poeschel Verlag, Oktober 2021
Hofmann, Sven [VerfasserIn]

E-Learning und ontologisch strukturierte Planung webbasierter Lehr-Lern-Szenarien : Entwicklung eines Leitfadens für Lehrende zur didaktisch-methodischen Umsetzung webbasierter Lehr-Lern-Szenarien im Kontext gymnasialen Unterrichts

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Berlin: Logos Berlin, 2015
Friesen, Norm [VerfasserIn]

The place of the classroom and the space of the screen : relational pedagogy and internet technology

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New York, NY; Bern; Frankfurt, M.; Berlin; Vienna [u.a.]: Lang, 2011

Erschienen in: New literacies and digital epistemologies ; 50
Special issue: Early modern classroom

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Kirksville, MO: Sixteenth Century Journal Publishers, [2020]

Erschienen in: The sixteenth century journal ; 2020,51,S
Luber, Silvia [VerfasserIn]; Geisler, Inga [VerfasserIn] ; Julius Beltz GmbH & Co. KG

Online-Trainings und Webinare : von der Vermarktung bis zur Nachbereitung

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Weinheim; Basel: Beltz, [2016]
Keuper, Frank [HerausgeberIn]; Arnold, Heinrich M. [HerausgeberIn]

Campus transformation : education, qualification & digitalization

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Berlin: Logos-Verl., 2014
Erstad, Ola [VerfasserIn]

Digital learning lives : trajectories, literacies, and schooling

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New York; Bern; Frankfurt; Berlin; Vienna [u.a.]: Lang, 2013

Erschienen in: New literacies and digital epistemologies ; 52
Johansen, Kathrin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jung, Karsten [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Lexa, Susanne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Niekrenz, Yvonne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Einsteigerhandbuch Hochschullehre : aus der Praxis für die Praxis

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Darmstadt: Wiss. Buchges., c 2007
Reinmann, Gabi [VerfasserIn] ; Vohle, Frank [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Didaktische Innovation durch Blended Learning : Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule - [1. Aufl.]

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Bern; Göttingen [u.a.]: Huber, 2003

Erschienen in: Huber Psychologie Praxis ; Lernen mit neuen Medien
Längin, Dirk [VerfasserIn]

Blended Learning in der forstlichen Hochschullehre : eine Untersuchung im südlichen Afrika - [1. Aufl.]

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Freiburg i. Br.: Rombach, 2006

Erschienen in: Freiburger Dissertationsreihe ; 10
Geldermann, Brigitte [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Loebe, Herbert [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Blended learning für die betriebliche Praxis

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Bielefeld: Bertelsmann, 2005

Erschienen in: Leitfaden für die Bildungspraxis ; 5
Schoblick, Robert [VerfasserIn] ; Carl Hanser Verlag

Blended Learning mit MOODLE : elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren

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München: Hanser, [2020]
Lindemann, Sofiana Iulia [VerfasserIn]

Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre : ein Praxisbericht

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[Dresden]: TUDpress, 2020
Zeaiter, Sabrina [VerfasserIn]; Handke, Jürgen [VerfasserIn] ; Zeaiter, Sabrina [HerausgeberIn]; Handke, Jürgen [HerausgeberIn] ICM-Fachtagung 6. 2017 Marburg, Tectum Verlag

Inverted Classroom – The Next Stage : Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert

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Baden-Baden: Tectum Verlag, [2017]
Klee, Wanda [HerausgeberIn]; Wampfler, Philippe [HerausgeberIn]; Krommer, Axel [HerausgeberIn] ; Julius Beltz GmbH & Co. KG

Hybrides Lernen : zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen - [1. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz, 2021

Erschienen in: Pädagogik
Werner, Julia [HerausgeberIn]; Ebel, Christian [HerausgeberIn]; Spannagel, Christian [HerausgeberIn]; Bayer, Stephan [HerausgeberIn]

Flipped Classroom - Zeit für deinen Unterricht : Praxisbeispiele, Erfahrungen und Handlungsempfehlungen

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Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, [2018]
Schütt, Marie-Luise [VerfasserIn] ; Waxmann Verlag

E-Learning als Baustein im inklusiven Unterstützungs- und Beratungssystem in Deutschland : Konzeption, Implementierung und Evaluation des Onlineangebots ‚MIT BISS‘ für Regelschullehrerinnen und Regelschullehrer

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Münster; New York: Waxmann, 2015

Erschienen in: Internationale Hochschulschriften ; 617
Höhnle, Steffen [VerfasserIn]

Online-gestützte Projekte im Kontext Globalen Lernens im Geographieunterricht : empirische Rekonstruktion internationaler Schülerperspektiven

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Münster: Monsenstein und Vannerdat, 2014

Erschienen in: Geographiedidaktische Forschungen ; 53
Bos, Wilfried [HerausgeberIn]

Schule digital - der Länderindikator : Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017

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Münster; New York: Waxmann, 2015- / 2015-

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