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  1. Puderbach, Rolf [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Studiengangwechsel und Studienabbruch im vierten Jahr der modularisierten Lehramtsstudiengänge : Ergebnisse einer Befragung der Studiengangabbrecher des Studienjahres 2010/2011 in den modularisierten BA-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen sowie den MA-Studiengängen für das Höhere Lehramt an Gymnasien und berufsbildenden Schulen an der TU Dresden

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, [2012]

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  2. Puderbach, Rolf [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Die Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengänge aus der Perspektive der Lehrenden : Ergebnisse einer Online-Dozentenbefragung in den Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen im Wintersemester 2009/2010

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, [2010]

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  3. Puderbach, Rolf [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Die Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengänge in der Bewährung : Ergebnisse einer Online-Studierendenbefragung in den Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen im Sommersemester 2009

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, [2010]

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  4. Puderbach, Rolf [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Pilotstudie zum Studienabbruch in den Lehramtsbezogenen BA-Studiengängen : Ergebnisse einer Befragung der Studiengangabbrecher in den Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen (BA ABS) und Berufsbildende Schulen (BA BBS) an der TU Dresden

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, 2009

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  5. Puderbach, Rolf [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Studiengangwechsel und Studienabbruch im zweiten Jahr der Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengänge : Ergebnisse einer Befragung der Studiengangabbrecher des Studienjahres 2008/2009 in den Lehramtsbezogenen BA-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen an der TU Dresden

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, [2010]

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  6. Puderbach, Rolf [Author]

    Wer studiert Sekundarstufe-I-Lehramt? : die Bedeutung von sozialer Herkunft und Bildungsbiografie für die Schulformwahl von Lehramtsstudierenden am Beispiel der sächsischen Mittelschule = Who becomes a teacher at first stage secondary schools? : the relevance of the social background and educational biography for teacher students’ choice of a school type on the example of the Saxonian Mittelschule (first stage secondary school)

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    2016

    Published in: Die deutsche Schule ; 108(2016), 1, Seite 47-66

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  8. Puderbach, Rolf [Other]; Gottschlich, Stefanie [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Evaluation der Studienbedingungen in den Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengängen 2010 : Ergebnisse einer Online-Studierendenbefragung in den Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen im Wintersemester 2010/2011

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, [2011]

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  9. Puderbach, Rolf [Other]; Gottschlich, Stefanie [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Studiengangwechsel und Studienabbruch im dritten Jahr der Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengänge : Ergebnisse einer Befragung der Studiengangabbrecher des Studienjahres 2009/2010 in den Lehramtsbezogenen BA-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen an der TU Dresden

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, [2011]

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  10. Puderbach, Rolf [Other]; Pehle, Michael [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Berufswahlmotive, Studienplanung und Studienzufriedenheit : Ergebnisse von Studierenden-Berfragungen in den Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen im Wintersemester 2007/2008, Sommersemester 2008 und Wintersemester 2008/2009

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, [2008]

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  12. Puderbach, Rolf [Other]; Gottschlich, Stefanie [Other]; Weber, Anja [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Perspektiven für eine bedarfsgerechte Schulart- und Fächerwahl im Lehramtsstudium : Ergebnisse einer Befragungsstudie unter Schülern der Sekundarstufe II an Dresdner Gymnasien und Studienanfängern des Lehramtsbezogenen Bachelorstudiengangs Allgemeinbildende Schulen der TU Dresden

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    Dresden: Techn. Univ., Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, 2012

    Published in: Reform der Lehrerbildung an der TU Dresden

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  13. Puderbach, Rolf [Author] ; Gehrmann, Axel [Degree supervisor]; Gehrmann, Axel [Other]; Melzer, Wolfgang [Other]; Melzer, Wolfgang [Degree supervisor]

    Quer- und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf in Deutschland : Ursachen, Formen und Auswirkungen

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    Dresden: Technische Universität Dresden, 2023

  15. Puderbach, Rolf [Author] ; Gehrmann, Axel [Contributor] Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    Schlussbericht des Vorhabens: "Synergetische Lehrerbildung im exzellenten Rahmen. Konzeptualisierung, Entwicklung und Implementierung neuer Formen der Zusammenarbeit zwischen lehrerbildenden Akteuren innerhalb und außerhalb der Hochschule (TUD-Sylber)" : gemäß BNBest-BMBF 98

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    [Dresden]: Technische Universität Dresden, [01.12.2019]

  16. Hoppe-Graff, Siegfried [Author]; Puderbach, Rolf [Author]; Herfter, Christian [Author]

    Hat sich der neue Lehramtsbachelor bewährt? : ausführliche Darstellung; eine aktuelle Bestandsaufnahme auf der Grundlage der Evaluationsstudien an der Universität Leipzig und der TU Dresden

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    Leipzig: Universität Leipzig, Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung [u.a.], 2010

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  18. Wendt, Thomas G.; Gademann, G.; Pambor, C.; Grießbach, I.; von Specht, H.; Martin, T.; Baltas, D.; Kurek, R.; Röddiger, S.; Tunn, U. W.; Zamboglou, N.; Eich, H. T.; Staar, S.; Gossmann, A.; Hansemann, K.; Semrau, R.; Skripnitchenko, R.; Diehl, V.; Müller, R.-P.; Sehlen, S.; Willich, N.; Rühl, U.; Lukas, P.; Dühmke, E.; [...]

    DEGRO 2004 : 10. Jahreskongress der Deutschen Gesellschaft für Radioonkologie : 10. Jahreskongress der Deutschen Gesellschaft für Radioonkologie

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    Springer Science and Business Media LLC, 2004

    Published in: Strahlentherapie und Onkologie