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  1. Speck-Hamdan, Angelika [Author]

    Grundschulpädagogisches Wissen - Impulse für die Elementarpädagogik? : eine Expertise der Weiterbildungsintitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) - [Stand: Januar 2012]

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    München: DJI, 2011

    Published in: Deutsches Jugendinstitut: WiFF-Expertisen ; 21

  2. Lindemann, Barbara [Other]; Rosenstiel, Tatjana von [Other]; Speck-Hamdan, Angelika [Other] ; Ludwig-Maximilians-Universität München

    Verbundprojekt ProGrundbildung : Professionalisierung der Alphabetisierung/ Grundbildung in der Weiterbildung, Teilprojekt: Wissenschaftliche Begleitung der Entwicklungsarbeiten der MVHS, Konzeptionalisierung der Fortbildung "Alphascout" und eines modularen, medienunterstützten, abschlussbezogenen Fortbildungskonzepts Alphabetisierung/ Grundbildung ; Abschlussbericht ; Berichtzeitraum: 01/2008 bis 09/2010 ; Teilprojekt: "Multiplikation und Transfer"

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    München: Univ., Dept. für Pädagogik und Rehabilitation, Abt. Schul- und Unterrichtsforschung, [ca. 2010]

  3. Odersky, Eva [Author]; Speck-Hamdan, Angelika [Author]; Lenzgeiger, Barbara [Author]; Stark, Maximilian [Author]; Lohrmann, Katrin [Author]

    Das Konstrukt der Verbundenheit und seine Bedeutung für das Handschreiben = Handwriting styles and their significance for children’s handwriting fluency

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    2023

    Published in: Zeitschrift für Grundschulforschung ; 16(2023), 2, Seite 503-520

  4. Leufer, Stefanie [Author] ; Speck-Hamdan, Angelika [Degree supervisor]

    Zwischen den Stühlen - GrundschullehrerIn oder ErzieherIn? : Auswirkungen des Qualifizierungsprogramms "Grundschullehrkräfte im Erziehungsdienst" auf die Berufsbiografie, das berufliche Selbstverständnis sowie den beruflichen Erfolg der teilnehmenden Grundschullehrkräfte

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018

  5. Korth, Annika [Author] ; Speck-Hamdan, Angelika [Degree supervisor]

    Portfolioarbeit aus der Perspektive von Schüler/innen und Lehrer/innen : Entwicklung, Erprobung und Auswertung eines Konzepts zur Umsetzung von Portfolioarbeit in der Grundschule

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2015

  6. Odersky, Eva; Speck-Hamdan, Angelika; Stark, Maximilian

    Automatisierung im Lesen und Schreiben : Studienergebnisse zu den hierarchieniedrigen schriftsprachlichen Kompetenzen im 4. Schuljahr : Studienergebnisse zu den hierarchieniedrigen schriftsprachlichen Kompetenzen im 4. Schuljahr

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    Hogrefe Publishing Group, 2024

    Published in: Lernen und Lernstörungen, 13 (2024) 2, Seite 75-88

  7. Odersky, Eva; Speck-Hamdan, Angelika; del Toro, Irene Corvacho

    Handschreiben in der Diskussion

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    Hogrefe Publishing Group, 2024

    Published in: Lernen und Lernstörungen, 13 (2024) 2, Seite 61-62