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Müßener, Gerhard [Author]

Ars versus scientia : praxisorientierte Studien in Unterrichts- und Erziehungswissenschaft

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Wuppertal: Deimling, 1991

Published in: Deimling wissenschaftliche Monographien ; 1
Hinrichs, Wolfgang [Editor]; Lippke, Wolfgang [Honoree]; Furió-Más, Carlos J. [Other]

Schulpraktische Studien : ein Paradigma der Lehrerbildung ; Festschrift für Wolfgang Lippke

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Leipzig: Leipziger Univ.-Verl., 2003
Lippke, Wolfgang [Other]

Unterricht, Studium, Fortbildung / 6, Lehrerbildung und Berufspraxisbezug / Hrsg.: Wolfgang Lippke

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1992

Published in: Unterricht, Studium, Fortbildung ; 6
Liebsch, Katharina [Editor]

Reflexion und Intervention : zur Theorie und Praxis schulpraktischer Studien

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2010
Popp, Wolfgang [Author]

Projekt: schulpraktische Studien : Grundlegung und Konzeption - [1. Aufl]

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Kronberg/Ts.: Scriptor-Verlag, 1978
Fichtner, Bernd [Author]; Lippitz, Wilfried [Author]; Popp, Wolfgang [Author]

Handbuch: schulpraktische Studien - [1. Aufl.]

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Kronberg/Ts.: Scriptor-Verlag, 1978
Berkel-Otto, Lisa [Editor]; Peuschel, Kristina [Editor]; Steinmetz, Sandra [Editor] ; Waxmann Verlag

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung : Ergebnisse aus dem Netzwerk "Stark durch Diversität"

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Münster; New York: Waxmann, 2021

Published in: Sprachliche Bildung ; 9
Trützschler von Falkenstein, Dagmar [Editor]

Vernetzung von Theorie und Praxis in der Lehramtsausbildung : festliche Auftaktveranstaltung des Zentrums für Lehrerbildung am 23. November 2005 Campus Koblenz der Universität Koblenz Landau

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Koblenz: Zentrum für Lehrerbildung, 2005

Published in: Im Dialog ; 1
Schüpbach, Jürg [Author]

Über das Unterrichten reden : die Unterrichtsnachbesprechung in den Lehrpraktika - eine "Nahtstelle von Theorie und Praxis"? - [1. Aufl.]

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Bern; Stuttgart; Wien: Haupt, 2007

Published in: Schulpädagogik - Fachdidaktik - Lehrerbildung ; 14
Schelle, Carla [Editor]; Hollstein, Oliver [Editor]; Meister, Nina [Editor]

Schule und Unterricht in Frankreich : ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012
Fraefel, Urban [Editor]; Seel, Andrea [Editor]

Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien : Partnerschaftsmodelle – Praktikumskonzepte – Begleitformate - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985754

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Münster; New York: Waxmann Verlag, 2017

Published in: Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; 2
Košinár, Julia [Editor]; Gröschner, Alexander [Editor]; Weyland, Ulrike [Editor]

Langzeitpraktika als Lernräume : Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830989820

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Münster: Waxmann Verlag, 2019

Published in: Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; 4
Košinár, Julia [Editor]; Leineweber, Sabine [Editor]; Schmid, Emanuel [Editor]

Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984771

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Münster; New York: Waxmann Verlag, 2016

Published in: Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; 1
Hesse, Florian [Editor]; Lütgert, Will [Editor]

Auf die Lernbegleitung kommt es an! : Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781558212

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Brack, Lydia [Author]

Professionalisierung im Gespräch : Subjektivierungen in Nachbesprechungen zum Grundschulunterricht im Rahmen des Semesterpraktikums

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781557628

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Published in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung- klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung- Forschung Klinkhardt
Degeling, Maria [Editor]; Franken, Nadine [Editor]; Freund, Stefan [Editor]; Greiten, Silvia [Editor]; Neuhaus, Daniela [Editor]; Schellenbach-Zell, Judith [Editor] ; Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung Veranstaltung 2017 Wuppertal, Verlag Julius Klinkhardt

Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung : bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781557451

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Arnold, Karl-Heinz [Editor]; Gröschner, Alexander [Editor]; Hascher, Tina [Editor]

Schulpraktika in der Lehrerbildung : theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte = Pedagogical field experiences in teacher education : theoretical foundations, programmes, processes, and effects

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830980575

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Münster; New York: Waxmann, 2014
Scholl, Daniel [Author] ; Rheinländer, Kathrin [Writer of introduction]; Rheinländer, Kathrin [Editor]; Scholl, Daniel [Writer of introduction]; Scholl, Daniel [Editor]

Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung : konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781558038

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Leonhard, Tobias [Editor]; Herzmann, Petra [Editor]; Košinár, Julia [Editor]

„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830992844

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Münster; New York: Waxmann, 2021

Published in: Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; 5
Geier, Ingrid [Author] ; Pädagogische Hochschule Salzburg

Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984627

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Münster; New York: Waxmann, 2016

Published in: Internationale Hochschulschriften ; 634

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