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Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung

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Media type: Electronic Serial; Monograph Series
Title: Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
Published: Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, [2017]-
Publication information: Heft 1 (2017)-
Language: German
ISSN: 2568-6984
Keywords: Monografische Reihe
Origination:
Footnote:
Access State: Open Access

> Publishers' series

Piezunka, Anne [Author]
Schulinspektionen und Inklusion Inhalte und Entwicklung von Messinstrumenten im Bundesländervergleich$hAnne Piezunka
Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2023

Kowalski, Marlene [Author]
„Ich kanns kaum erwarten“ Herausbildung von Studierendenhabitus des Lehramts zwischen dem Rückblick auf die eigene Schulzeit und dem Ausblick auf die erste Praxisphase Marlene Kowalski
Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2022

Schütte, Ulrike [Editor]; Bürger, Nicoletta [Editor]; Fabel-Lamla, Melanie [Editor]; Frei, Peter [Editor]; Hauenschild, Katrin [Editor]; Menthe, Jürgen [Editor]; Schmidt-Thieme, Barbara [Editor]; Wecker, Christof [Editor]
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schmidt-Thieme und Christof Wecker (Hrsg.)
Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2022

Koßmann, Raphael [Author]; Eilinghoff, Paula Marie [Author]
Was sich aus evaluativen Eintragungen in Förderplänen lernen lässt Raphael Koßmann, Paula Marie Eilinghoff
Hildesheim: Universitätsverlag, 2021

Hauenschild, Katrin [Editor]; Schmidt-Thieme, Babara [Editor]; Wolff, Dennis [Editor]; Zourelidis, Sabrina [Editor]
Videografie in der Lehrer*innenbildung Aktuelle Zugänge, Herausforderungen und Potenziale herausgegeben von Katrin Hauenschild, Barbara Schmidt-Thieme, Dennis Wolff und Sabrina Zourelidis
Hildesheim: Universitätsverlag, 2020

Wichers, Julia [Author]; Strunk, Sandra [Author]
Auf alle Fälle ein Fall Darstellung einer Unterrichtskonzeption zur Implementierung von Problembasiertem Lernen im Mathematikunterricht der dritten und vierten Klasse Julia Wichers, Sandra Strunk
Hildesheim: Universitätsverlag, 2020

Rothkegel, Annely [Author]
LernortText: Zur Studie «Lernen mit Texten / Wissenserwerb durch selbstgesteuertes Lernen» (Themenfeld Nachhaltigkeit) Annely Rothkegel
Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2017