Media type: Book Title: Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? : zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium Contributor: Scheid, Claudia [HerausgeberIn]; Wenzl, Thomas [HerausgeberIn] imprint: Wiesbaden: Springer VS, [2020] Extent: XVIII, 253 Seiten; Illustrationen; 23.5 cm x 15.5 cm Language: German DOI: 10.1007/978-3-658-23244-3 ISBN: 9783658232436; 3658232439 Identifier: Publisher, production or purchase order numbers: Sonstige Nummer: 86934670 RVK notation: DN 7000 : Allgemeines und Deutschland Keywords: Lehrerbildung > Lehramtsstudium > Wissenschaftlichkeit Origination: Footnote:
Branch Library of Education ans Pedagogy – open access area Shelf-mark: DN 7000 S318 Item ID: 34774752 Status: Loanable