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Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre

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Media type: Serial; Monograph Series
Title: Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre
Other titles: Kurztitel: Texte Math.-Naturwiss.-Tech. Forsch. Lehre
Published: Hildesheim: Franzbecker, 1977-
Publication information: 1.1977 -
Language: German
Keywords: Monografische Reihe
Origination:
Footnote:

Access

This is the bibliographic rereference for a superordinate order. SLUB holdings see "Multivolume Work" or "Publishers' Series"

> Publishers' series

Wildt, Michael [Author]
Kognitive Aktivitäten aus der Nähe betrachtet - Erwachsene lösen mathematische Sachaufgaben eine qualitative Analyse der Bemühungen Erwachsener beim Bearbeiten problemhaltiger Sachaufgaben mit einem Modell sequentieller Problembearbeitung; theoretische Fundierung der Untersuchung und Auswertung von Videotranskripten mit den zugehörigen Reininterviews Michael Wildt
Hildesheim: Franzbecker, 1993

Weth, Thomas [Author]
Zum Verständnis des Kurvenbegriffs im Mathematikunterricht Thomas Weth
Hildesheim: Franzbecker, 1993

Ambrus, Andreas [Author]
Indirektes Argumentieren, Begründen, Beweisen im Mathematikunterricht Andreas Ambrus
Hildesheim: Franzbecker, 1992

Zimmermann, Peter [Author]
Mathematikbücher als Informationsquellen für Schülerinnen und Schüler eine Untersuchung zur Spezifikation von Anforderungen an gymnasiale mathematische Unterrichtswerke Peter Zimmermann
Hildesheim: Franzbecker, 1992

Kirsche, Peter [Author]
Kongruenzabbildungen im Geometrieunterricht der Primarstufe Peter Kirsche
Hildesheim: Franzbecker, 1992

Pilz, Eva [Author]
Künstliche Intelligenz, Logik und Mathematikunterricht Eva Pilz
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1991

Gorski, Hans-Joachim [Author]
Zum Einsatz des Computers als Werkzeug beim interaktiven Programmieren im Mathematikunterricht der Hauptschule ein Vorschlag zum Lernbereich "Prozent-, Zins- und Zinseszinsrechnung" unter besonderer Berücksichtigung des LOGO-Systems Hans-Joachim Gorski
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1991

Nolte, Marianne [Author]
Strukturmomente des Unterrichts und ihre Bedeutung für das Lernen untersucht an Beispielen des Algebraunterrichts in einer lernschwachen Lerngruppe Marianne Nolte
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, [1991]

Heink, Gisela [Other]; Reitberger, Wolfgang [Other]
Untersuchungen zum Verständnis des Bruchzahlbegriffs G. Heink; W. Reitberger
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1990

Weigand, Hans-Georg [Author]
Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht Hans-Georg Weigand
Bad Salzdetfurth ü. Hildesheim: Franzbecker, 1989

Jahnke, Thomas [Author]
Historische und didaktische Untersuchungen zum Aufbau der Differentialrechnung Thomas Jahnke
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1989

Möller, Regina [Author]; Möller, Regina [Author]
Mathematik in der Weiterbildung eine Fallstudie zu einem Algebrakurs der University of Maryland Regina Dorothea Möller
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1989

Beckmann, Astrid [Author]
Zur didaktischen Bedeutung der abbildungsgeometrischen Beweismethode für 12- bis 15jährige Schüler Astrid Beckmann
Bad Salzdetfurth: div Franzbecker, 1989

Kurth, Wilfried [Author]
Proportionale und antiproportionale Textaufgaben eine empirische Untersuchung über Unterrichtseffekte auf das Lösungsverhalten von Schülern Wilfried Kurth
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1989

Kaiser-Messmer, Gabriele [Author]
Anwendungen im Mathematikunterricht 1 Theoretische Konzeptionen
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1986

Kaiser-Messmer, Gabriele [Author]
Anwendungen im Mathematikunterricht 2 Empirische Untersuchungen
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1986

Stein, Martin [Author]
Beweisen [eine Analyse des Beweisprozesses und der ihn beeinflussenden Faktoren auf der Grundlage empirischer Untersuchungen zum Argumentationsverhalten von 11 - 13jährigen Schülern, ausgehend von einer systematisierenden Auseinandersetzung mit didaktischen Konzeptionen und empirischen Forschungsansätzen zum Beweisen] Martin Stein
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1986

Tietze, Uwe-Peter [Author]
Der Mathematiklehrer in der Sekundarstufe II Bericht aus einem Forschungsprojekt Uwe-Peter Tietze
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1986

Neubrand, Michael [Author]
Didaktik, Zahlen, Algebra mathematik-didaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra Michael Neubrand
Bad Salzdetfurth [u.a]: Franzbecker, 1985

Möhlenbrock, Rolf [Author]
Modellbildung und didaktische Transformation Rolf Möhlenbrock
Bad Salzdetfurth: Didaktischer Dienst Franzbecker, 1982

Hertenberger, Rudolf [Author] ; Hertenberger, Rudolf [Other]
Philosophie, Erziehungswissenschaften und Mathematikunterricht Mathematikdidaktik im Spiegel geistesgeschichtlicher und erziehungswissenschaftlicher Systeme Rudi Hertenberger
Bad Salzdetfurth [u.a.]: Didakt. Dienst Verl. Franzbecker, 1982

Mikelskis, Helmut F. [Author]
Didaktiken der Physik Synopse und Kritik Helmut Mikelskis
Bad Salzdetfurth: Didaktischer Dienst Franzbecker, 1982

Wionzek, Karl-Heinz [Author]
Technikunterricht als Beitrag zur vorberuflichen Bildung eine Pilotstudie im begrifflichen Bereich Karl-Heinz Wionzek
Bad Salzdetfurth: Didaktischer Dienst Franzbecker, 1981

Schipper, Wilhelm [Author]
Untersuchungen zur Stellung der Topologie im geometrischen Anfangsunterricht Wilhelm Schipper
Bad Salzdetfurth: Franzbecker, Didaktischer Dienst, 1981

Ewers, Michael [Editor]
Wissenschaftsgeschichte und naturwissenschaftlicher Unterricht Michael Ewers [Hrsg.]
Bad Salzdetfurth: Didaktischer Dienst Franzbecker, 1978

Grimsehl, Ernst [Author]
Didaktik und Methodik der Physik Ernst Grimsehl
Bad Salzdetfurth [u.a.]: Franzbecker, 1977