Description:
Der Begriff "Hörgeschädigtenpädagogik" beinhaltet für den Verfasser, Direktor des Seminars für Hör- und Sprachgeschädigtenpädagogik an der Universität Köln, die beiden Teildisziplinen Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik getrennt zu behandeln. In historiographischer Betrachtung behandelt er Anfänge und Entwicklungsfolgen, vor allem für die deutschsprachigen Länder, bis zur Jetztzeit, wobei er seine Arbeit auf dem Hintergrund der bereits vorhandenen Darstellungen zum Thema sieht, aktualisiert für die letzten 10 Jahre durch verstreut erscheinende Fachbeiträge, eigene Erhebungen und persönliche Mitteilungen. Das komplexe Thema, zur speziellen Sparte der Sonderpädagogik Kenntnisse aus Psychologie, Soziologie, Medizin, Linguistik und Medizintechnologie erfordernd, wird so dargeboten, daß neben den Fachleuten auch der interessierte Laie einen umfassenden Überblick erhält. (2) (Heidi Lotter)