Description:
Der Hamburger Erziehungswissenschaftler (zuletzt BA 10/93) kritisiert die deutsche Schule in ihrer gegenwärtigen Form, die er mit guten Gründen als ineffektiv und den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen nicht mehr entsprechend betrachtet; Zustandsbeschreibung, Kritik und einleuchtende, unterrichtlich, organisatorisch und schulpolitisch zu verwirklichende Reformvorschläge beziehen sich auf mehr als 40 Einzelpunkte aus der Alltagswirklichkeit. Verständlich geschrieben und übersichtlich aufgebaut, wendet sich das Buch in 1. Linie an Lehrerausbilder und Schulpolitiker, darüber hinaus an alle, die sich über Erziehung und Ausbildung Gedanken machen. (2) (Irmgard Andrae)