Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft

Media type: Book

Title: Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft

Contributor: Friebertshäuser, Barbara [HerausgeberIn]; Langer, Antje [HerausgeberIn]; Prengel, Annedore [HerausgeberIn]; Boller, Heike [MitwirkendeR]; Richter, Sophia [MitwirkendeR]

imprint: Weinheim; München; Basel: Beltz Juventa, 2013

Issue: 4., durchgesehene Auflage

Extent: 1000 Seiten; Illustrationen, Diagramme

Language: German

ISBN: 3779907992; 9783779907992

RVK notation: RB 10865 : Allgemeine Didaktik und Methodik sowie alters- und schulstufenübergreifende Werke
DF 2500 : Allgemeines und Deutschland
DF 2000 : Allgemeines und Deutschland
LH 61200 : Theorie und Geschichte der Kunsterziehung, Curriculum-Forschung, Lehrpläne; Studium der Kunstpädagogik, Ausbildung zum Kunsterzieher; Berufsfragen
MT 20400 : Qualitative Methoden
MR 2000 : Allgemeine Werke und Lehrbücher
DB 2000 : Allgemeines und Deutschland

Keywords: Pädagogik > Qualitative Methode
Empirische Forschung

Origination:

Footnote: Literaturangaben
Enthält 62 Beiträge

Description: Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein. Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein. Der erste Teil bietet eine grundlegende Einführung in qualitative Forschung, reflektiert ihre Bedeutung und Erkenntnispotentiale, zeichnet historische Entwicklungen nach und legt theoretische Grundlagen dar. Der zweite Teil stellt die wichtigsten methodischen Forschungskonzeptionen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung vor. Der dritte Teil führt in Strategien für Erhebungen und Auswertungen ein. Die Aufsätze des vierten Teils widmen sich dem forschenden Umgang mit visuellen Quellen und Medien. Der fünfte Teil stellt eine Auswahl gegenstandsbezogener qualitativer Forschungsansätze vor. Abschließend folgen Ansätze der Praxis-, Aktions- und Handlungsforschung und nützliche Informationen und Hinweise für die Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben. Das Handbuch richtet sich an Promovierende, Forschende, Lehrende und Studierende in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Es bietet Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über Methoden systematischer Praxisforschung und trägt damit zur Stärkung und Innovation qualitativer Forschungszugänge und zur Weiterentwicklung der methodischen Standards bei.

Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft - [4., durchgesehene Auflage]

Bookmarks

copies

Zentralbibliothek

Central Library

Bestand der TU Dresden

Bestand der TU Dresden

Bestand der TU Dresden

Bestand der TU Dresden

ZwB Erziehungswissenschaften

Branch Library of Education ans Pedagogy – open access area

Branch Library of Education ans Pedagogy – open access area

Branch Library of Education ans Pedagogy

Branch Library of Education ans Pedagogy

Branch Library of Education ans Pedagogy

Branch Library of Education ans Pedagogy

Branch Library of Education ans Pedagogy

Branch Library of Education ans Pedagogy

Branch Library of Education ans Pedagogy

Branch Library of Education ans Pedagogy

Search in field:

Recently searched for: