University thesis:
Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2010
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Description:
In dieser Arbeit geht es um einen anwendungsorientierten Ansatz einer kompetenz- und prozessorientierten Organisation, die zugleich den Austausch von Wissen und Lernen foerdern soll. Untersucht wird dabei die Job-Family-Cluster-Organisation der Volkswagen AG als Chance, organisationales Lernen zu foerdern. Damit werden die wissenschaftliche Diskussion in Bezug auf zukunftsfaehige Organisationen angeregt und die Vorteile prozess- und kompetenzorientierter Strukturen deutlich gemacht. Der Blickwinkel ist auf die Organisation insgesamt und deren Mitglieder gerichtet. Die Job Family Cluster und deren Notwendigkeit werden zunaechst theoretisch und praktisch erlaeutert und organisationstheoretisch eingeordnet. Die Entwicklung der Organisation im Rahmen von Job Family Development zeigt die notwendige Vereinbarung von Personal- und Organisationsentwicklung. Der Erfolg der einzelnen Massnahmen zur Implementierung und Entwicklung einer lernfaehigen Organisation und deren Mitglieder zeigen sich in den Ergebnissen einer Einstellungsmessung. Daraus abgeleitet werden Optimierungs- und weitere Forschungsansaetze im Hinblick auf die Zukunftsfaehigkeit prozess- und kompetenzorientierter Strukturen und deren Foerderung.