> Details
Ziehm, Jeanette
[Editor];
Voet Cornelli, Barbara
[Editor];
Menzel, Birgit
[Editor];
Goßmann, Martina
[Editor]
Schule migrationssensibel gestalten
Sharing
Reference
management
Direct link
Bookmarks
Remove from
bookmarks
Share this by email
Share this on Twitter
Share this on Facebook
Share this on Whatsapp
- Media type: E-Book
- Title: Schule migrationssensibel gestalten : Impulse für die Praxis
- Contributor: Ziehm, Jeanette [Editor]; Voet Cornelli, Barbara [Editor]; Menzel, Birgit [Editor]; Goßmann, Martina [Editor]
-
Published:
Weinheim; Basel: Beltz, 2019
- Published in: Pädagogik
- Extent: 1 Online-Ressource (191 Seiten); Illustrationen
- Language: German
- ISBN: 9783407631428
-
RVK notation:
DO 9000 : Allgemeines und Deutschland
-
Keywords:
Deutschland
>
Flüchtling
>
Inklusion
>
Soziale Integration
>
Partizipation
>
Bildung
>
Interkulturelle Kompetenz
>
Schulpädagogik
Deutschland > Flüchtling > Deutsch > Fremdsprache > Spracherziehung > Interkulturelle Erziehung > Schulpädagogik
Deutschland > Flüchtling > Partizipation > Bildung > Interkulturelle Kompetenz > Integration > Migrationshintergrund > Einwanderer > Soziale Integration > Flüchtlinge
- Origination:
- Footnote:
- Description: Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel »Schule migrationssensibel gestalten« von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF ǀ Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde.