Footnote:
Mit 47 Spielen und Aktionen. - Mit 7 Abbildungen und 1 Tabelle. - Literaturverzeichnis: Seite 112-114
Description:
In diesem Fachbuch erhalten Lehrkräfte bzw. pädagogische Fachkräfte im Sekundarbereich Ideen und Tipps, wie eine spiel- und bewegungsorientierte Entwicklungsbegleitung negative Entwicklungsverläufe von Kindern und Jugendlichen unterbrechen kann. Es geht dabei vorwiegend um Kinder und Jugendliche mit Störungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung und erheblichen Problemen, sich in Gruppen zurechtzufinden. Die Autorin verfügt über 20 Jahre Erfahrung im Einsatz von bewegungsorientierten Spielen. Sie stellt u.a. die Ziele, Möglichkeiten und Grenzen intensivpädagogischen Handelns dar, befasst sich mit schulischen Rahmenbedingungen, Stolpersteinen und bietet konkrete Beispiele für einzelne Spiele. Vergleichstitel sind Maja Nollau: "Kinder mit auffälligem Verhalten", Thomas Müller: "Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten" sowie Petra Breuer-Küppers: "Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht". (2-3 S)