Media type: E-Book Title: Lernbedarf vs. Lernbedürfnis : eine kritische Bestandsaufnahme zur Wirksamkeit von diagnostischen Online-Selbsttests Contributor: Hesse, Christina [VerfasserIn]; Hösel, Claudia [VerfasserIn]; Schulz, Jens [VerfasserIn]; Schusser, Bert [VerfasserIn] imprint: Dresden: TUDpress, 2019 Dresden: Technische Universität Dresden, 2019 Extent: 1 Online-Ressource Language: German Identifier: RVK notation: QR 760 : Neue Medien. Online-Dienste (Internet u. a.) Origination: Footnote: In: Gemeinschaften in neuen Medien. Dresden, 10. - 11.10.2019 Access State: Open Access