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Representantes de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe (UNICEF LACRO), se reunieron virtualmente este martes 12 de julio de 2022 para presentar las conclusiones preliminares del primer Informe regional de monitoreo ODS 4 – Educación 2030.En el encuentro -paralelo al Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas (FPAN) que se desarrolla en la sede del organismo mundial hasta el 15 del presente mes- los tres organismos realizaron un balance de la implementación del ODS 4 (que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas y todos) en América Latina y el Caribe, analizando sus logros e identificando los desafíos que puedan orientar la toma de decisiones de política educativa en la próxima década, y así promover el cumplimiento de los objetivos planteados al 2030.
Apertura del evento por Leonardo Garnier, centrada en el estado actual de los sistemas educativos en la región y su necesaria mejora.-- Presentación de Alberto Arenas, vinculada al impacto del COVID-19 en el ODS4 en América Latina y el Caribe.-- Presentación de Alejandro Vera sobre indicadores educativos (sobreedad, matrícula, tasa de finalización de educación, etcétera).-- Presentación de Ítalo Dutra orientada en las maneras de evitar el estancamiento educativo.-- Ronda de preguntas y respuestas sobre las gestiones de países para cumplir el ODS4 y la transformación educativa, a manos de Carlos Rodríguez (representante del Ministro de Educación de El Salvador); Robert Silva (presidente de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay); Andrea García (secretaria de cooperación educativa y acciones prioritarias de Argentina).-- Comentarios de los presentadores.