Desarrollo del pensamiento crítico para promover en estudiantes de Educación Superior las competencias en el manejo de la información mediante el uso Second Life: = Development of critical thinking to promote information management skills in higher education students through the use of Second Life

Media type: E-Book
Title: Desarrollo del pensamiento crítico para promover en estudiantes de Educación Superior las competencias en el manejo de la información mediante el uso Second Life
Parallel title: Development of critical thinking to promote information management skills in higher education students through the use of Second Life
Contributor: Martínez Anillo, Argemiro [Author]; Corredor Forero, Nidia Yamile [Author]
Corporation: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485 ; https://orcid.org/0000-0001-6357-5475 ; Universitat Oberta de Catalunya UOC
Published: s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2010
Published in: Martínez Anillo, Argemiro, Corredor Forero, Nidia Y. (2010). Desarrollo del pensamiento crítico para promover en estudiantes de educación superior las competencias en el manejo de la información mediante el uso Second Life. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Bo Brinkman “Uso de econd Life y Linden Lab como estudios de caso para Problematizar la creación de nuevas tecnologías” En línea {14 de enero de 2010} disponible en: https://my.wsu.edu/portal/page?_pageid=177,276578&_dad=portal&_schema=PORTAL
Language: Spanish
Keywords: Education ; Internet education ; Higher education ; Information analysis ; Investigations ; Teaching ; Technological innovations ; New technologies ; Educación ; Educación por internet ; Educación superior ; Análisis de información ; Investigaciones ; Enseñanza ; Innovaciones tecnológicas ; Nuevas tecnologías ; Competencias en el manejo de la Información ; Second life ; Modelo gavilán ; Pensamiento crítico ; Estrategias didácticas
Origination:
Footnote:
Description: Este trabajo presenta una investigación mediante la cual se determinó en un grupo de estudiantes de educación superior, dificultades con la aplicación del pensamiento crítico relacionado con la búsqueda, evaluación, selección y organización de la información, lo cual no les permite enfrentarse con éxito en el manejo de las fuentes provenientes de Internet En razón de ello, se promovió el desarrollo de esas competencias implementando estrategias proporcionadas por la Metodología Gavilán (EDUTEKA, 2007) a través del mundo virtual 3D Second Life. Se emplea como método el estudio de caso, mediante el cual se comprobó la efectividad de la integración entre las estrategias y el mundo virtual, logrando promover un pensamiento crítico en la búsqueda, evaluación y análisis de la información.

Universitat Oberta de Catalunya UOC

RESUMEN O ABSTRACT ............................................... 4 1. INTRODUCCIÓN .................................. 5 2.1. Uso de Second Life y Linden Lab como estudio de caso para problematizar la creación de Nuevas Tecnologías (Brinkman, 2009) ................. 6 2.2. Uso de Second life y el concepto de propiedad virtual en un curso de primer año de derecho (Gard, 2008) ........... 6 2.3. Entornos virtuales inmersivos (mundos virtuales) y la comunidad de aprendizaje (Montes) ........................................ 7 2.4. Desarrollo de competencias en el manejo de la información de los recursos digitales de la UNAM (R. Valadez). .................... 7 2.5. Universidad Javeriana y Second Life (EL TIEMPO) .......................................... 8 2.6. Universidad Sanitas y Second Life (ELTIEMPO, 2008) ..................................... 8 4.2 Uso de las competencias en el manejo de la información ................................... 18 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .............. 21 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............. 24

Maestría

This paper presents an investigation through which it was determined in a group of higher education students, difficulties with the application of critical thinking related to the search, evaluation, selection and organization of information, which does not allow them to face successfully in the management of sources from the Internet For this reason, the development of these competencies was promoted by implementing strategies provided by the Gavilán Methodology (EDUTEKA, 2007) through the virtual world 3D Second Life. The case study is used as a method, by which the effectiveness of the integration between the strategies and the virtual world was verified, managing to promote critical thinking in the search, evaluation and analysis of information.
Access State: Open Access

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