Desarrollo de un material didáctico multimedia interactivo para promover el aprendizaje de bioquímic… - SLUB Dresden

Media type: E-Book
Title: Desarrollo de un material didáctico multimedia interactivo para promover el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos, Villavicencio
Parallel title: Development of an interactive multimedia teaching material to promote the learning of biochemistry in nursing students at the Universidad de los Llanos, Villavicencio
Contributor: Valbuena Rodríguez, Santiago [Author]
Corporation: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285 ; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ ; https://orcid.org/0000-0003-2299-0984 ; Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
Published: s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2010
Published in: Valbuena Rodríguez, Santiago, Crespo Alvarado, Miguel Francisco (2010). Desarrollo de un material didáctico multimedia interactivo para promover el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos, Villavicencio. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; ACOSTA, Víctor y RONDÓN, Yetzali. Desarrollo de un multimedia sobre la nomenclatura de los alcanos para la cátedra de química orgánica del instituto universitario de tecnología Pascal, Cagua- Estado Aragua. En: Revista Cubana de Química. 2006. Vol. 8, nº 2, p. 202-210
Language: Spanish
Keywords: Education ; Biochemistry ; Internet education ; Higher education ; Teaching materials ; Teaching ; Learning ; Research ; Educación ; Bioquímica ; Educación por internet ; Educación superior ; Materiales de enseñanza ; Enseñanza ; Aprendizaje ; Investigaciones ; Multimedia ; TIC
Origination:
Footnote:
Description: Estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos- Villavicencio, Colombia, tienen muchas dificultades para aprender la asignatura bioquímica, generándose, como consecuencia, bajo rendimiento académico. Debido a ello, a partir de una investigación descriptiva, se desarrolló un material didáctico multimedia interactivo con la integración de las TIC y la pedagogía, utilizando ActionScrip 2.0 y Macromedia Flash MX, aplicando la metodología de ingeniería del software educativo con evaluación por parte de usuarios, un experto en contenidos y un experto en diseño tecno-pedagógico. El material multimedia favorece el autoaprendizaje de bioquímica y genera una buena disposición por parte del educando, no solo de enfermería, si no de otras disciplinas de la salud para aprender esta ciencia.

Universitat Oberta de Catalunya UOC

RESUMEN 0 INTRODUCCIÓN 0 1. ESTADO DEL ARTE 1 2. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 5 3. RESULTADOS ALCANZADOS 8 4. CONCLUSIONES Y TRABAJOS FUTUROS 15 BIBLIOGRAFÍA 17 ANEXOS 20

Maestría

Nursing students from the Universidad de los Llanos- Villavicencio, Colombia, have many difficulties in learning the biochemistry subject, resulting in poor academic performance. Due to this, from a descriptive research, an interactive multimedia didactic material was developed with the integration of ICT and pedagogy, using ActionScrip 2.0 and Macromedia Flash MX, applying the engineering methodology of educational software with evaluation by users. , a content expert and an expert in techno-pedagogical design. The multimedia material favors self-learning in biochemistry and generates a good disposition on the part of the student, not only in nursing, but also in other health disciplines to learn this science.
Access State: Open Access

Search in field:

Recently searched for: