Media type: E-Article Title: Ambiguität in Lehr-Lernprozessen : die Bedeutung von Ambiguitätstoleranz für Lehrkräfte Contributor: Schrader, Josef [VerfasserIn]; Goeze, Annika [VerfasserIn] imprint: 2023 Published in: Weiter bilden ; 30(2023), 4, Seite 19-22 Language: German ISSN: 2568-9436 Keywords: Weiterbildungslehrer ; Kompetenz ; Lehr-Lern-Forschung ; Lernsituation ; Ambiguität ; Ambivalenz ; Erwachsenenbildung ; Weiterbildung ; Pädagogische Fähigkeit ; Lehrerfortbildung Origination: Footnote: Access State: Open Access