Fragen zur Kunst für und mit Studierenden einer Kunsthochschule, die infrage gestellt wird: = Questions on art for and with students at an art school called into question

Media type: Book

Title: Fragen zur Kunst für und mit Studierenden einer Kunsthochschule, die infrage gestellt wird

Parallel title: Questions on art for and with students at an art school called into question

Work titles: Questions sur l'art pour et avec les élèves d'une école d'art mise en question

Contributor: Bourdieu, Pierre [Author]; Holert, Tom [Author of afterword, colophon, etc.]; Anspach, Beate [Contributor]; Denis, Nicola [Translator]; Emanuel, Susan [Translator]; Weidemann, Christiane [Contributor]; Gibson, Faith Ann [Contributor]

Corporation: Hochschule für bildende Künste, material-Verlag

Published: Hamburg: Materialverlag HFBK Hamburg, 2024

Extent: 69, 63 Seiten; 21.5 cm x 13 cm

Language: German; English

Language of the original: French

ISBN: 9783944954806

RVK notation: LH 61310 : Einzelne Hoch- und Fachschulen (CSN der Hochschulorte)
LH 60240 : 21. Jahrhundert

Keywords: Künstler > Soziologie > Kunsthochschule

Origination:

Footnote: Wendebuch
"Zuerst auf Französisch erschienen in: 'Penser l'art a l'école', Arles, Actes Sud, 2001" (Titelrückseite)
Text deutsch und englisch

Description: Im Sommer des Jahres 1999 besuchte der Soziologe Pierre Bourdieu die Kunsthochschule im südfranzösischen Nîmes, um dort auf Fragen einzugehen, die ihm Studierende vorab schriftlich zugeschickt hatten. Es ging um Grundsätzliches - den Status der Gegenwartskunst und den gesellschaftlichen Auftrag von Künstler*innen. Ein Transkript des Auftritts, der eher experimentelle Intervention als akademischer Vortrag sein sollte, wurde erstmals 2001 veröffentlicht, kurze Zeit, bevor Bourdieu überraschend starb. Die hiermit vorliegende kommentierte deutsch-englische Ausgabe macht diesen Text nun erneut verfügbar - und damit sowohl seine historische Signatur wie seine potenziellen Aktualitätsbezüge.

Fragen zur Kunst für und mit Studierenden einer Kunsthochschule, die infrage gestellt wird

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