Description:
Das aus der Zusammenarbeit des Comenius-Instituts Münster/Berlin mit einem Arbeitskreis von Kirchenpädagoginnen enstandene Buch stellt sich die Frage: Wie kann die gebaute Überlieferung mit den Lebensgeschichten junger Menschen verbunden werden, so daß der Aufenthalt im Kirchenraum von diesen als sinnvoll angesehen wird? Unter Aufnahme von Einsichten der Kunst- und Museumspädagogik werden der konventionelle Kirchenführungs-Betrieb und unterrichtliches Erklären durchbrochen, um erfahrungsbezogenes Lernen zu ermöglichen.