Description:
Rez.: Gedacht als unabhängige Fortsetzung zu K. Barths "Ich lerne Skifahren" (BA 12/03) sind hier - vergleichbar mit "Ich trainiere Skifahren alpin" (BA 11/04) - die Schwerpunkte auf Training, Technik und Kondition gelegt. Neben den klassischen Techniken (Diagonalschritt und Doppelstockschub) werden zusätzlich freie Techniken gezeigt. Ein Leistungsdiagramm, das Über- oder Unterfoderung anzeigt, unterstützt die Trainingspläne. Reihentypisch mit zusätzlichen Informationen zur Geschichte des Skilanglaufs, zur gesunden Ernährung, Ausrüstung, Verhaltens- und Umweltregeln ausgestattet. Dazu kommen Tipps, Tests, Checklisten, Fotos und Zeichnungen ebenso wie Rätsel- und Knobelaufgaben, die zum Eintragen ins Buch auffordern. Nun ist Skilanglauf bei Kindern derzeit sicher weniger gefragt als Ski alpin, Snowboarden und Carving, doch in Bibliotheken, in denen oben genannte Titel gut angenommen werden, sollte auch dieser, nicht eben preiswerte, aber sorgfältig gestaltete Band bereitstehen. (Susanne Rieken)
Gedacht als unabhängige Fortsetzung zu K. Barths "Ich lerne Skifahren" (BA 12/03) sind hier - vergleichbar mit "Ich trainiere Skifahren alpin" (BA 11/04) - die Schwerpunkte auf Training, Technik und Kondition gelegt. Neben den klassischen Techniken (Diagonalschritt und Doppelstockschub) werden zusätzlich freie Techniken gezeigt. Ein Leistungsdiagramm, das Über- oder Unterfoderung anzeigt, unterstützt die Trainingspläne. Reihentypisch mit zusätzlichen Informationen zur Geschichte des Skilanglaufs, zur gesunden Ernährung, Ausrüstung, Verhaltens- und Umweltregeln ausgestattet. Dazu kommen Tipps, Tests, Checklisten, Fotos und Zeichnungen ebenso wie Rätsel- und Knobelaufgaben, die zum Eintragen ins Buch auffordern. Nun ist Skilanglauf bei Kindern derzeit sicher weniger gefragt als Ski alpin, Snowboarden und Carving, doch in Bibliotheken, in denen oben genannte Titel gut angenommen werden, sollte auch dieser, nicht eben preiswerte, aber sorgfältig gestaltete Band bereitstehen. (Susanne Rieken)