> Publishers' series
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Das Problem des Verstehens im Unterricht Jens Rosch
Frankfurt am Main: Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., 2010
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Bilder von Fremden was unsere Kinder aus Schulbüchern über Migranten lernen sollen Thomas Höhne, Thomas Kunz, Frank-Olaf Radtke
Frankfurt am Main: Johann Wolfgang Goethe-Universität, 2005
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Aus der Geschichte lernen über die Rolle der Erziehung in der bundesdeutschen Erinnerungskultur Wolfgang Meseth
Frankfurt am Main: Johann-Wolfgang-Goethe Univ., Fachbereich Erziehungswiss., 2005
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Schulbuchwissen Umrisse einer Wissens- und Medientheorie des Schulbuches Thomas Höhne
Frankfurt am Main: Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., 2003