Description:
Der folgende Beitrag ist entstanden im Umfeld der Diskussionen um die Grundstrukturen von neuen Geographielehrplänen in der Bundesrepublik Deutschland. Ziel dieses Beitrages ist es, die im „Curriculum 2000+. Grundsätze und Empfehlungen für die Lehrplanarbeit im Schulfach Geographie“ (vgl. in: Geographie heute, H. 200 / 2002, S. 4-7) enthaltenen Raumbegriffe zu erläutern und danach zu fragen, welche Formen von Geographieunterricht daraus resultieren könnten.