Media type: Book; Thesis Title: Data Rich, Information Poor? : Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Contributor: Müller, Sabrina [Author] imprint: Münster [u.a.]: Waxmann, 2014 Published in: Empirische Erziehungswissenschaft ; 53 Extent: 287 S.; zahlr. graph. Darst; 8° Language: German ISBN: 3830931662; 9783830931669 RVK notation: DT 1200 : Allgemeines und Deutschland DF 2520 : Allgemeines und Deutschland DO 1250 : Allgemeines und Deutschland Keywords: Lernbehindertenschule > Leistungsbeurteilung > Vergleich Origination: University thesis: Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2012 Footnote:
Branch Library of Education ans Pedagogy – open access area Shelf-mark: DF 2520 M946 Item ID: 34111060 Status: Loanable