Media type: Text; Electronic Conference Proceeding Title: Alternative Lehrmethoden: MOOCs, Inverted Classroom, Peer Instruction, Just-in-Time-Teaching und Co – Teil II Contributor: Eilerts, Katja [Author]; Bescherer, Christine [Author]; Niederdrenk-Felgner, Cornelia [Author] imprint: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2015-01-01 Language: German DOI: https://doi.org/10.17877/DE290R-16819 Origination: Footnote: Diese Datenquelle enthält auch Bestandsnachweise, die nicht zu einem Volltext führen. Access State: Open Access Rights information: In Copyright