Media type: Electronic Conference Proceeding; Text Title: Dissens und Konsens in kooperativen Lernumgebungen in Informatik und Mathematik Contributor: Ludes-Adamy, Peter [Author] imprint: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2019-01-01 Language: German DOI: https://doi.org/10.17877/DE290R-20501 Origination: Footnote: Diese Datenquelle enthält auch Bestandsnachweise, die nicht zu einem Volltext führen. Access State: Open Access Rights information: In Copyright