Media type: E-Book; Thesis Title: Kinder mit Lernstörungen und Behinderungen in integrativen Schulen oder in Sonderschulen? : Sichtweise von Eltern und Fachleuten Contributor: Hirner, Viola [Verfasser] imprint: Ulm: Universität Ulm. Medizinische Fakultät, 2014 Extent: Online-Ressource Language: German Identifier: Keywords: Sonderschule ; Kind ; Eltern ; Integrative Schule ; Schulberatung ; Lernstörung ; Regelschule ; Schule ; Inklusive Pädagogik ; Behinderung ; ICF ; Integration ; (MESH)Disabled children ; Elternmeinung ; Sozialpädiatrisches Zentrum Ulm ; (MESH)Learning disorders ; Inclusive education ; Hochschulschrift Origination: University thesis: Ulm, Universität Ulm, Diss., 2013 Footnote: Access State: Open Access