Media type: E-Article Title: (Praxis-)Reflexion durch Mehrebenen-Mentoring von Lehramtsstudierenden in der frühen Praxisphase Contributor: Frances Hoferichter; Ute Volkert Published: 2020 Published in: Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3 (2020) 1 Language: German; English DOI: 10.4119/hlz-2695 ISSN: 2625-0675 Origination: Footnote: Access State: Open Access