Description:
AbstractIM BEITRAG wird der Einsatz von Computer und Multimedia im Chemieunterricht aus didaktischer und lerntheoretischer Sicht diskutiert. Eine ausführliche Version des Textes mit einer umfassenden und weiter führenden Literatursicht ist auf der Seite der Fachgruppe Chemieunterricht verfügbar. Diese umfasst auch eine Betrachtung der lerntheoretischen Grundlagen, eine Übersicht über aktuelle Multimedia bezogene Forschung und Hinweise auf eine Vielzahl von unterrichtspraktischen Beiträgen.