Description:
<jats:p>A kis létszámú, néhány pedagógussal működő iskolák az iskolahálózat jellegzetes
intézményei voltak Magyarországon a 19–20. század fordulóján. A múlt század
hetvenes éveitől kezdődött az az oktatáspolitika, amely össze akarta vonni és
ezáltal felszámolni ezeket az intézményeket. A rendszerváltozás (1989–1990) után
újra tapasztalhattuk a kis iskolák visszaállítását („visszakörzetesítés”). A
kisiskolák létesítése és megszüntetésük közötti harc nem magyarországi
jellegzetesség. Európa számos országában megfigyelhető, az Egyesült Államokban
pedig a 2000-es évek egyik vezető oktatáspolitikai mozgalma volt („kis iskola
mozgalom”, „kis iskola kezdeményezés”). Mi szól mellettük, és mi ellenük nálunk?
Ezt vizsgálom ebben az írásban.</jats:p>