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Media type:
E-Article
Title:
Las Las TIC en el área de ciencias sociales: uso y opinión de los docentes de Educación Primaria
Contributor:
Fernández Delgado, Lucía
Published:
Editorial de la Universidad de Granada, 2022
Published in:
Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad (2022) 12, Seite 56-72
Language:
Not determined
DOI:
10.30827/unes.i12.24013
ISSN:
2530-1012
Origination:
Footnote:
Description:
Introducción: el presente proyecto de investigación tiene como principal objetivo conocer la opinión y el uso que realizan de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación los docentes de un colegio de Granada que imparten ciencias sociales.
Método: se trata de un estudio de caso, con un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo) y el instrumento que se propone para la recogida de datos es un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas.
Resultados: se describe el procedimiento para el análisis de los datos a través del programa SPSS versión 25 y el software MAXQDA, así como los resultados que esperamos obtener una vez que la investigación se realice.
Conclusiones: actualmente nos encontramos inmersos en la sociedad de la información y el conocimiento, la cual, exige la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas para proporcionar a los estudiantes una formación de calidad adaptada a los nuevos tiempos que les posibilite hacer frente a un mundo globalizado e interconectado de manera adecuada. Asimismo, en este apartado se proponen futuras líneas de investigación que pueden derivar de este estudio.