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O Câncer é uma doença que assola todo o mundo. Em 2020 foram quase 10 milhões de óbitos e 19milhões de diagnósticos com estimativa de crescimento de aproximadamente 50% nas duas próximas décadas. Diante desse cenário um dos grandes desafios das equipes de saúde é buscar recursos complementares que possibilitem reduzir os efeitos secundários causados pelo tratamento, focando no bem-estar completo do paciente. Umas das estratégias que mais vem se destacando no cenário mundial é a Oncologia Integrativa que é uma abordagem centrada nopaciente e baseada em evidências que utiliza práticas mente-corpo, modificações no estilo de vida e / ou produtos naturais combinados com o tratamento convencional do câncer. Contudo a Educação Física ainda desempenha um papel tímido quando se trata de atuar no ambiente oncológico e integrativo. Este estudo teve como objetivo discutir como Educação Física pode ser explorada na OI. Para isso foi realizada uma revisão de literatura nos principais sítios científicos utilizando como marcadores as palavras “educação física” e “oncologia integrativa”, em português e inglês. Constatando que dos noventa e cinco estudos encontrados, nenhum atendia a propostadesta pesquisa, uma vez que a área de conhecimento da Educação Física não continha qualquer relação com a Oncologia Integrativa. Acredita-se que essa falta de achados, pode estar relacionada com uma série de fatores, dentre eles: a variação de nomenclaturas utilizadas para tratar sobre OI, a falta de conhecimento por parte dos PEF sobre o crescimento da OI no mundo o que reduz as possibilidades de publicações na área, a não existência de formação específica para PEF atuarem com OI, dentre outros possíveis motivos. Diante ao exposto este estudo concluiu que a EducaçãoFísica pode desempenhar um papel importante na Oncologia Integrativa atuando principalmente nas práticas mente-corpo como yoga, tai chi, qigong e dança, até às relacionadas a mudanças do estilo de vida como a realização de avaliação física, consultoria física e atendimentos nas diversas possibilidades de atividades que abranjam a área de conhecimento da Educação Física. Além disso, há a necessidade de reavaliar as grades curriculares dos cursos de Bacharelado a fim de iniciar a formação desses profissionais no segmento oncológico e integrativo, aperfeiçoando-oscom especializações dedicadas.Palavras-chave: Educação Física; Oncologia Integrativa; Exercício Físico.